Archives de catégorie : La vie du concours

Mais en fait, c’est quoi le concours Blogue ton école ?

La DANE de l’académie de Dijon propose depuis 3 ans le concours Blogue ton école, ton collège, ton lycée.

Ce concours a été créé initialement pour permettre aux établissements qui le souhaitent de disposer d’un espace blog  WordPress, hébergé par l’académie.

Disposer d’un média scolaire de type blog permet aux personnes engagées dans le projet de travailler l’EMI (l’éducation aux médias et à l’information), en permettant à leurs élèves de devenir auteur, et donc en travaillant les notions de droit à l’image, droit d’auteur, vie privée/publique, e-réputation…

Chaque équipe inscrite (une classe, un club, un établissement) peut travailler sur la thématique de son choix (un voyage, un projet disciplinaire, un EPI, un projet d’établissement, un événement, un sujet précis…).

Depuis cette année, nous remarquons que les productions des inscrits au concours utilisent de plus en plus l’intégration de médias numériques animés ou vidéos dans les articles, ce qui permet en plus de travailler l’EMI, d’acquérir d’autres compétences, plus techniques.

S’inscrire au concours, c’est également disposer d’un accompagnement technique et pédagogique. Des formations sont proposées dans le PAF volet numérique, et le blog d’accompagnement (dans lequel vous lisez cet article) vous propose de nombreuses pistes d’exploitations pédagogiques, des présentations d’outils que l’on peut intégrer au blog, ainsi que des témoignages des participants au concours.

Pour tout savoir sur le concours, c’est ici !

Alors à vos projets ! Réouverture des inscriptions pour la prochaine session depuis le 3 septembre 2018 !

Qu’est-ce qui a été publié dans ce blog depuis l’ouverture de la nouvelle session du concours 2017-2018

Voici le temps de faire un petit bilan des articles publiés depuis le début de cette nouvelle session du concours 2017-2018

36 articles ont été déposés dans ce blog d’accompagnement du concours pour cette nouvelle session, depuis octobre 2017.

L’objectif de cette année est une publication plus importante que pour les autres années (jusqu’à 3 articles par semaine). Une autre nouveauté que vous aurez remarqué : des témoignages d’enseignants qui ont participé au concours, souvent jusqu’en finale. Parfois ce sont même les élèves qui racontent l’aventure du concours.

 

Nous avons essayé de « classer » ces articles en grandes thématiques. En voici le détail avec les liens vers les articles.

Mais que trouve-t-on dans ce blog ?
Par où commencer ?
Pourquoi faire un blog classe avec ses élèves ?
Dictionnaire des mots du blog
Vous avez envie de participer ? Venez découvrir le témoignage d’une école.
Rechercher de l’information sur internet – (1er degré)
Et si l’on prenait le temps de lire le témoignage d’une enseignante de collège !
Écrire pour le blog
La photographie et internet 1 et 2 /4
La photographie et internet  3 et 4/4
L’image dans le texte : simple illustration ?
Opérer pour mieux chercher
Insérer des vidéos ou des sites externes dans ses articles
Témoignage enseignant
Les couleurs aussi parlent
Témoignage membre du jury
personnaliser son blog – Version débutant
Personnaliser son blog – 2D
Un plugin pour rendre ses articles plus interactifs – H5P 
Participer, pour gagner quoi? 1/3
Participer pour gagner quoi ? 2/3
Participer pour gagner quoi ? 3/3
Les blogs inscrits au concours
Et les élèves finalistes, comment ils vivent cette aventure ?
Le concours mis à l’honneur dans une émission de radio
Logiciel libre ou gratuit : quelles différences ?
Quel logiciel je peux utiliser librement et gratuitement ?
Des images réutilisables pour ses articles
Témoignage collège Jean Moulin
AVATAR
Droit à l’oubli : de quoi parle-t-on ?
Un nouveau témoignage d’une enseignante
Qu’est-ce qu’un troll ?
Un troll a commenté mon article : qu’est-ce que ça veut dire ?
Des images en fond transparent
Témoignage d’un élève de collège en ULIS, finaliste de la session 2016-2017.

A noter que la prochaine période sera consacrée à la sécurité et à l’intégration de contenus interactifs dans un blog.

Enfin vous pouvez accéder à la liste des équipes qui participent au concours cette année, bravo à tous !

Et vous, qu’avez pu mettre en application dans votre blog ? Avez-vous choisi des avatars ? Avez-vous réutilisé des images trouvées sur internet ? Dites-nous ce que vous avez pu mettre en place dans votre blog en utilisant les commentaires ci-dessous.

Mais que trouve-t-on dans ce blog ?

Chers lecteurs de « Blogue ton école », voici un petit article pour vous expliquer comment utiliser au mieux ce blog.

Ce site a pour principale mission de vous accompagner durant chaque phase du concours. Vous allez y trouver des articles écrits par des experts que nous avons sollicités.

Les profils des auteurs sont très variés : des conseillers de la délégation académique au numérique éducatif, des professionnels de la communication, des étudiants en communication, des personnes de la division des services informatiques du rectorat, des blogueurs, des webmasters,  des photographes, des médiateurs numérique éducatif de CANOPE, des enseignants, des chargés de missions de la MLF…

Ces articles sont écrits pour répondre aux questions que vous pouvez vous poser lorsque vous écrivez dans un blog (Est-ce que j’ai le droit d’utiliser toutes les images que je trouve sur internet ? Quelles couleurs choisir ? …)

Pour retrouver les articles dont vous avez besoin, deux solutions :
– soit vous utilisez les différentes rubriques : Les coulisses du web – Design Blog – Free Blog – Project Blog – La vie du concours. La rubrique « Pour participer » vous propose tous les documents d’accompagnement à l’inscription du concours.
– soit vous utilisez le moteur de recherche interne du blog et y entrez un mot clé (par exemple le mot « image » pour trouver l’article sur les images libres de droit).

Vous pouvez également sélectionner l’affichage des articles d’un niveau spécifique. Si vous êtes en école et que vous ne voulez consulter que les articles écrits pour le niveau école, il vous suffit de cliquer sur le niveau désiré sous un des articles ouverts, ce qui affinera la recherche.

Enfin, parlons commentaires ! N’hésitez pas à laisser vos commentaires sur les articles. Ils permettent d’approfondir des sujets, de déceler des thèmes qui mériteraient d’être traités sous forme d’articles, et de créer une dynamique !

Qu’est-ce qui a été publié dans ce blog d’octobre à décembre 2016 ?

Une petite nouveauté pour cette seconde année de concours « Blogue ton école, ton collège, ton lycée » : entre deux périodes de vacances, nous vous proposons un petit récapitulatif des articles publiés dans ce blog d’accompagnement au concours.

La liste des établissements inscrits pour cette année est maintenant disponible. Une des premières étapes pour toutes les équipes est de bien remplir les mentions légales du blog créé pour l’occasion. Viendra ensuite le temps de se poser des questions : quelle charte graphique parmi celles qui sont disponibles ? comment personnaliser son blog ? quelles couleurs privilégier ?

Avant de passer au contenu proprement dit du blog, un article vous est proposé sur tout le vocabulaire en lien avec le blog. N’hésitez pas à le mettre dans vos favoris pour vous y référer dès que cela est nécessaire.

Une nouvelle année arrive, c’est le moment traditionnel des résolutions ;o). Il est temps pour vous de commencer, ou de continuer à écrire des articles pour alimenter votre blog. Dans cette optique, nous vous proposons deux articles qui peuvent vous aider : un sur comment faire une recherche documentaire sur Internet, niveau 1er degré (une version pour le second degré existe également), et  un autre sur les images qui peuvent être réutilisées dans vos articles.

Enfin, tout comme pour la première année du concours, nous vous proposons un petit rappel du fonctionnement et du contenu de ce blog d’accompagnement du concours.

Maintenant, à vos claviers !!