Les jeunes ont été interrogé sur la représentation qui se font des métiers. Voilà quelques réponses.
Le métier le plus intelligent : médecin.
Le métier le plus drôle : acteur.
Le métier le plus pénible : éboueur.
Le métier le plus prestigieux : avocat.
Le métier le plus bête : ?
Le métier le plus rémunéré : juge.
Le métier le plus valorisant : psychologue.
Le métier le plus utile : policier.
Le métier le plus dangereux : cascadeur.
Le métier le plus facile : secrétaire.
Le métier le plus moins rémunéré : agent d’entretien.
Le métier le plus inutile : influenceurs.
Le métier le plus difficile : médecin.
Le métier le plus mouvementé : pompier.
Le métier le plus ennuyeux : professeurs des collèges.
Le métier le plus fou : ?
LE METIER le plus intelligent :scientifique
le plus drôle : comédien
le plus pénible : banquier
le plus prestigieux : militaire
le plus bête : chasseur
où on gagne le plus d'argent : banquier
le plus valorisant : ministre
le plus utile : sécurité au public
le plus inutile : chasseur
le plus dangereux : militaire
le plus facile : influenceur
le mêtier qui apporte le moins d argent : prof
le plus mouvemente : BTP
le plus difficile : sécurité au public
le plus ennuyeux : chauffeur de bus
le plus fou : cascadeur
Les métiers et moi
Le métier le plus intelligent : chercheur.
Le métier le plus drôle : graphiste.
Le métier le plus pénible : nettoyeurde rue.
Le métier le plus prestigieux : Juge.
Le métier le plus bête : journaliste à potin.
Le métier le plus rémunéré : chirurgien.
Le métier le plus valorisant : auto-entrepreneurs en développement personnel sur les réseaux.
Le métier le plus utile : professeurs.
Le métier le plus dangereux : volcanologue, astronaute, plongeur sous-marin…etc.
Le métier le plus facile : famille d’accueil.
Le métier le plus moins rémunéré : ouvrier.
Le métier le plus inutile : les démarcheurs téléphoniques
Le métier le plus difficile : Artiste avec un grand « A ».
Le métier le plus mouvementé : archéologue.
Le métier le plus ennuyeux : surveillant dans les établissements scolaires.
A la déclaration de guerre de la Russie sur l’Ukraine, les élèves étaient sensibles au sujet de la guerre et notamment au moment où le Président Poutine a dit qu’il pourrait avoir recours à la bombe nucléaire.
Nous avons donc étudié la chanson de Sting « Russians » qui relate l’épisode de la guerre froide entre les présidents Reagan et Khrushchev et c’est ainsi qu’est née l’idée d’écrire une chanson nous même à propos du conflit mais nous l’avons étendue à toutes les guerres dans le monde.
Krys GANDRIAUX, professeure d'anglais
Let’s stop wars !!
When someone declares war to another people
This ends up in bombing, in invasions
The war is short-lived
But gradually as you go
You realize that in no time,
It can turn everything upside down.
Innocents have gone to the front although they had families.
Under the sound of bullets
They left their families without giving them a last look
Without telling them good bye.
Des innocents sont allés au front bien qu’ils avaient des familles
sous le son des balles
ils les ont quittés sans un regard
sans leur dire « au revoir »
Monday bombing, Tuesday bombing, Wednesday bombing and the sameon Thursday and Friday followed by the week end.
When will the summer be sunny again, the sky blue again,
Without rains of bombs, without rivers of blood,
Without sufferings and without terror or horror.
I am tired, we are all tired of wars !
Thousands of civilians and soldiers lose their lives.
More than 8.9 million dead civilians a day.
Some people are forced to be for the war due to dictatorships.
How far will this slaughter go ?
Families are separated from their loved ones by force
This has triggered a strong reaction throughout the world
showing their support to either side.
Hundreds of refugees everywhere in the world,
Escaping or fleeing their countries to protect themselves
Looking for a better place to live and a hope for the future.
Thousands people everywhere in the world
Helping them and doing their best to support victims,
Hosting them, feeding them, protecting them.
Des milliers de gens partout dans le monde
les aident et font de leur mieux pour soutenir les victimes
les hébergeant, les nourrissant , les protégeant.
Je suis au milieu d’une guerre sur un champ de bataille
J’entends des cris partout et le ciel devient rouge,
Le sol jonché de cadavres, je suis là, perdu au milieu,
C’est quoi toute cette colère ?
Monday bombing, Tuesday bombing, Wednesday bombing and the same on Thursday and Friday followed by the week end.
When will the summer be sunny again, the sky blue again,
Without rains of bombs, without rivers of blood,
Without sufferings and without terror or horror.
I am tired, we are all tired of wars
Le texte traduit
Arrêtons les guerres !
Quand quelqu’un déclare la guerre à un autre peuple
Cela se termine en bombardements, en invasions
La guerre est éphémère
Mais au fur et à mesure que tu avances
Tu te rends comptes qu’en un rien de temps
Elle peut tout chambouler.
Des innocents sont allés au front bien qu’ils avaient des familles
Sous le son des balles
Ils les ont quittées sans un dernier regard
Sans leur dire au revoir.
Bombardement le lundi, bombardement le mardi, bombardement le mercredi et pareil le jeudi et vendredi suivi du week end
Quand l’été redeviendra t’il ensoleillé et le ciel bleu,
Sans des pluies de bombes, sans des rivières de sang,
Sans souffrances et sans terreur ou horreur.
Je suis fatigué de la guerre, nous sommes tous fatigués de la guerre !
Des milliers de civils et de soldats perdent la vie.
Plus de 8.9 millions de civils tués par jour.
Des gens sont obligés d’être pour la guerre à cause des dictatures.
Jusqu’où ce massacre continuera-t-il ?
Des familles sont séparées de leurs aimés de force,
Ceci a engendré une vive réaction à travers le monde,
montrant leur soutien à l’un des deux camps.
Pourquoi aller à la guerre quand on peux tous être en paix,
Baissez vos armes parce que les morts s’empilent
Les cimetières se remplissent
Et les familles vivent sans leurs maris ou sans leurs pères.
Certains fuient notre pays pour échapper à la guerre,
Mais fuient sans leurs pères,
Sans même être sûrs qu’ils reviendront.
Des centaines de réfugiés partout dans le monde,
S’échappant ou fuyant leurs pays pour se protéger
Cherchent un meilleur endroit pour vivre et un espoir pour leur avenir.
Des milliers de gens partout dans le monde,
Les aident et font de leur mieux pour soutenir les victimes,
En les hébergeant, les nourrissant, les protégeant.
Je suis au milieu d’une guerre sur un champ de bataille
J’entends des cris partout et le ciel devient rouge,
Le sol jonché de cadavres, je suis là, perdu au milieu,
C’est quoi toute cette colère ?
Bombardement le lundi, bombardement le mardi, bombardement le mercredi et pareil le jeudi et vendredi suivi du week end
Quand l’été redeviendra t’il ensoleillé et le ciel bleu,
Sans des pluies de bombes, sans des rivières de sang,
Sans souffrances et sans terreur ou horreur.
Je suis fatigué de la guerre, nous sommes tous fatigués de la guerre !
Liste des conflits actuelsdans le monde
Arménie/Azerbaïdjan pour la région du Haut Karabakh
Inde/Pakistan pour la région du Cachemire
Arabie Saoudite /Yémen
Ethiopie/Erythrée
Maroc/Tribu du Sahara pour la région du Sahara occidental
Turquie/Syrie pour la région du Kurdistan
Soudan pour la région du Darfour
Sri Lanka/ Tigres Tamoul pour la région de l’ile de Tamoul
Syrie guerre civile
Libye guerre civile
Mali Lutte contre groupe islamiste
Burkina Faso Lutte contre groupe islamiste
Tchad Lutte contre groupe islamiste
Mauritanie Lutte contre groupe islamiste
Nigeria Lutte contre groupe islamiste
République démocratique du Congo (RDC) guerre civile
Guerre larvée
Chine Taiwan
Japon Russie (pour la région des iles Kouriles)
Turquie/Grèce/Chypre
Lutte contre les cartels de la drogue (Mexique, Philippines, Colombie)
Un grand merci aux jeunes de la MLDS pour leur implication dans ce projet et leur persévérance !!! Et de bonnes vacances bien méritées !!
MERCI aux Musées de Sens d’avoir répondu àce thème de visite.
Le 10 décembre 2021, nous sommes allés au Musée de Sens de 10 h à 12 H pour le visiter. On était accompagné par Madame Baillet, notre Coordonnatrice MLDS et sur la première heure par Madame Gandriaux, notre intervenante en anglais et de Madame Julie Lacour, notre intervenante en français sur la deuxième heure.
Nous avons été accueillis par Doriane, médiatrice culturelle. C’est elle qui nous a fait la visite. Nous lui disons MERCI !
Madame Baillet a contacté le musée en demandant une visite sur le thème de la mobilité : mobilité choisie, mobilité subie à travers les siècles.
En route vers la préhistoire
Dans un premier temps, on nous a remis une fiche. Il fallait visiter 3 salles (Paléolithique, Néolithique, âge des métaux ). Il fallait choisir chacun un objet et compléter la fiche en indiquant l’objet, sa provenance, sa date et sa matière. Il fallait aussi en faire un dessin.
On a fait une mise en commun de nos objets et Doriane nous a expliqué le lien entre l’objet et la mobilité et elle nous a parlé du vécu des gens.
‘ Chacun choisit un objet pour l’étudier
Dans la première salle Paléolithique, la mobilité était subie. Les hommes subissaient le froid, l’attaque des gros animaux ( mammouth ) et ils devaient se déplacer parce qu’ils manquaient de ressources pour se nourrir.
Au Néolithique, on a vu des squelettes. Les hommes étaient sur une mobilité choisie. Ils choisissaient des endroits pour vivre. Ils ont développé l’agriculture, fabriqué les puits pour récupérer l’eau et ils se sont mis à tailler et à polir les silex pour en faire des outils. Par exemple : des haches pour couper du bois et fabriquer des huttes ou des maisons) et des lances pour chasser les animaux, se défendre ou pour faire le guerre.
Ce n’est pas un vrai ! C’est un moulage en plâtre d’un squelette qui date de 5000-4800 avant Jésus Christ. A l’époque, on portait déjà des bijoux et on se faisait enterrer avec.
Au Paléolithique, ils s’habillaient en peaux d’animaux. Au Néolithique, ils fabriquent des métiers à tisser pour se confectionner des vêtements.
Dans la troisième salle âge des métaux, il y avait plein de bijoux. Ils fabriquaient des bijoux en bronze ou en fer et aussi des armes pour se protéger et ils commencent à fabriquer des vases en céramique pour transporter de la nourriture ou servir de coffres forts.
Nous sommes allés ensuite dans la salle des Romains et des Gaulois qui sculptaient la pierre pour faire des remparts autour des promenades de Sens. On sculptait aussi les sépultures. Plus on était riches, plus on avait une belle sépulture et les esclaves étaient sculptés sur les cotés. Les sculptures étaient en couleur et il y avait des mosaïques.,
La salle des sépultures
Doriane nous a présentés ensuite Épona, une statue en bois de la Déesse Epona sur son cheval, trouvée en 2009 au fond d’un puits à Saint-Valérien. Epona est la déesse qui protège les voyageurs.
A cette époque, on se déplace pour trouver des matériels : les pierres, par exemple, devaient être récupérées, transportées à 60 km de Sens. On se déplace aussi pour faire la guerre.
Nous sommes allés ensuite dans la salle des métiers. On représentait les métiers des gens en sculptant la pierre.
Le travail du boisLe travail du tissu.Le travail de la terre
On a fini la visite dans la salle des thermes. La mosaïque a été transportée jusqu’ici mais, par contre le musée a été construit autour des thermes.
Conclusion :
« Visite intéressante et diversifiée. Cela nous a permis de découvrir la culture et le vécu des gens ».
« On en sait plus sur le passé de Sens. Nous avons été très bien accueillis. Doriane expliquait bien les choses. C’était une visite agréable et cool. »
« On a appris des choses sur la mobilité. A l’époque, ils bougeaient beaucoup à cause du froid et du manque de nourriture. Ils étaient des nomades. Ils n’avaient pas le choix ! »
« On a appris un peu plus sur l’histoire. Ils se débrouillaient avec ce qu’ils avaient. »
« Nous sommes plusieurs à avoir préféré la salle avec les sculptures en pierre. »
« Nous ne sommes que 2 à avoir déjà été au Musée de Sens. C’était avec l’école en primaire. »
En conclusion : la mobilité, c’est partout ! qu’on la subisse ou qu’on la choisisse !
Les 3 autres visites du Musée de Sens vous seront présentées bientôt. Un peu de patience !
