Archives par mot-clé : Vivre ensemble

MONTCEAU BEACH

EPI 4e : la ville de demain,

 Montceau Beach va-t-elle être acceptée aux J.O de natation ?

Je visite le Plessis et le Crapa , futures piscines Olympiques du 23eme siècle et je découvre les plans et les dossiers des aménagements possibles .

Les matériaux employés sont tous écologiques : un système à  base d’algues spéciales qui permet de nettoyer l’eau sans produit chimique. Les panneaux solaires sous-marins captent les rayons filtrés du soleil pour réchauffer l’eau à bonne température. Les galets  finissent d’épurer l’eau . Les plages où sont situées les gradins sont grandioses, spacieuses, merveilleuses, harmonieuses .

Montceau Beach
E. F. G. P.

Tout est parfait dans le choix des couleurs du bois, et des tissus issus de matières naturelles . Je suis bien assis dans ces nouveaux sièges qui massent aussi le dos , je peux regarder les compétitions, à l’aise  .

Le Plessis a fini son installation, la fréquentation est inouïe : il faut réserver des mois à l’avance .

Montceau Beach ne peut pas ne pas être choisie !

E.F.G.P  4e5 Palladio

Journaliste à « LA BRASSE INTERNATIONALE »

LA VILLE DE MONTCEAU-LES-PLAGES

EPI 4e : la ville de demain,
Montceau est une ville surprenante dans laquelle on peut faire beaucoup de découvertes, notamment en exploitant le potentiel de l’eau. Vous allez découvrir comment.
Montceau-les-Plages
T. B. L. G.

Une énorme piscine va être creusée au centre de la ville, des cascades puis des bassins seront bâtis en fin d’année. On va utiliser du sable, du bois, du fer, des vitrines, de l’eau, beaucoup de tissu sera utilisé pour les hamacs, des tentures protectrices… En résumé, la ville est géniale, je vous invite vraiment à y aller. Un passant a d’ailleurs été interrogé, écoutez son avis: « Montceau-les-Plages est une toute nouvelle ville qui a été créée à partir de l’ancien et c’est extrêmement réussi ».

Clairement, Montceau est une ville où l’eau règne en maître et grâce à cela, la ville est ressourcée.

T. B. L.G. 4e5 Palladio

LE PARADIS DES PAPILLES

EPI 4e : la ville de demain,

Le restaurant «Le Bourguignon » de Montceau-les-Mines attire beaucoup de clients. Ouvert depuis le 26/12/2015, il se situe a l’ancienne place de la centrale de Lucy. En effet compte tenu des nombreux services proposés par ce restaurant il fallait un espace très grand !

Restaurant » Le Bourguignon » C. P., E. P., L. D.

On peut y trouver une piscine avec un grand toboggan, une balançoire, un espace vert avec une serre et des fleurs. Il y a aussi une salle de jeux, un karaoké, un château gonflable, une machine à barbes à papa, une machine à bonbons, etc…

La qualité de la nourriture est excellente. Le restaurant propose des produits bio.

« J’ai choisi de me fournir auprès des producteurs locaux, tous les produits sont frais » explique Mme Phillipine chef de cuisine. Et il est vrai que tous les menus sont alléchants.

Pour l’ouverture un menus gratuit était proposé.

Entrée : assortiment de tomates anciennes, plat : bœuf bourguignon, fromages au choix, dessert : brownie avec crème anglaise.

Actuellement les plats sont payants, mais les prix sont raisonnables. Voici les menus que nous propose le restaurant :

menu végétarien, menu italien, menu junior, menu chinois.

Le restaurant propose un buffet ou l’on peut se servir à volonté mais attention ! Pas de GASPILLAGE !

Les serveuses se déplacent en rolleurs pour un service rapide.

Les employés sont bien payés et ont des horaires raisonnables.

La propreté des sanitaire est exemplaire : le carrelage est blanc, les vitres sont bien nettoyées et les lavabos sont en argent.

Le personnel est accueillant, les menus délicieux, le service rapide, les distractions nombreuses : le restaurant où il faut absolument aller !

C. P., E. P., L. D. 4e5 Palladio

DOPAGE ET STARIFICATION DANS LE SPORT

EPI 4e : la ville de demain, ,

Dopage et starification dans le sport : l’éclairage d’un professeur de sport qui travaille sur un EPI autour de la performance et du dopage.

Nous sommes allés interviewer M.Richard, professeur d’EPS, qui travaille avec ses élèves de 4e sur un EPI concernant le dopage dans le sport.

Pendant l’interview, nous lui avons posé plusieurs questions en relation avec le sujet. Il nous a expliqué que le sport était né pendant la révolution industrielle et que c’était un produit économique de la même façon qu’un t-shirt ou un ballon.

Pour les politiques en charge de l’aménagement des villes, il s’agit d’occuper des personnes pendant leur temps de loisirs.

En tant que pratiquant le VTT, le dopage est inconcevable pour lui : se doper, c’est comme tricher. De plus, le dopage est dangereux pour la santé.

Voilà pourquoi le sportif qui se dope a une grande responsabilité dans notre société de consommation : à cause de la starification de ce modèle, le sportif est un super-héros auquel on s’identifie et il est essentiel que ce modèle soit parfait.

Cette interview nous aura fait réfléchir sur le sport, nous aura appris davantage d’éléments sur le dopage et apporté des notions de journalisme.

Vocabulaire de l’article

Ronaldo, un modèle ?

Les sports qu’on aime

EPI: Enseignements pratiques interdisciplinaires.

Dopage: Prise de produits interdits pour augmenter nos performances sportives.

Révolution industrielle:Période historique allant du 18ème au 20èmè siècle, marquée par la modernisation de nombreux pays.

Produit économique: Bien matériel produit et destiné à la vente.

Société de consommation : Société actuelle où les personnes sont poussées à acheter des objets sans arrêt.

Starification : C’est le fait que n’importe qui puisse devenir célèbre.

Aménagement d’une ville : Transformation d’une ville pour qu’elle plaise à tous les habitants.

Ballon d’or et superstar : Ronaldo a gagné plusieurs trophées et a réussi brillamment sa carrière.

Chirurgie et mauvais caractère : Il est obsédé par son apparence et c’est un mauvais coéquipier.

Paradis fiscaux et soupçons de dopage : Il aurait caché des millions pour ne pas payer d’impôts et des rumeurs de dopage ont été plusieurs fois évoquées à son sujet.

Peut-on dire que Ronaldo est un modèle pour la jeunesse ?

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Moyens de dopage :

* Prise de stéroïdes anabolisants : ils augmentent la masse musculaire mais mettent la santé en danger et font perdre la tête.

* Prise d’ amphétamines de cocaïne : ils stimulent mais rendent agressifs, produisent de s troubles du rythme cardiaque et de l’hypertension.

Volley ball : Ce sport collectif propose de bons moments de divertissement.

Ufc : Ce sport de combat comporte davantage de risques que les arts martiaux traditionnels.

Football : Sport qu’on prend plaisir à pratiquer autant qu’à regarder.

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* EPO : c’est une hormone qui permet de stimuler la production de globules rouges ; cela augmente le transport de l’oxygène et prolonge l’effort mais cela peut causer des arrêts cardiaques.

* d’autres méthodes sont également connues ou expérimentées…

DZyacine TR POWER

des stéroïdes ? NY
UNE STAR DU FOOTBALL IMPECCABLE ? DY

LE MONDE DE DEMAIN

EPI 5e, ,

 

Deux classes de 5ème ont participé à un projet pour imaginer le monde «parfait» en respectant l’objectif du développement durable. Ce projet est une réponse à la question de l’EPI des 5ème Excel en scène: «Comment réinventer le monde ?»

Cartes permettant de construire la ville de demain.

Les intervenants:

Nous avons interviewé Mme Vialtel, professeur d’histoire géographie qui a répondu à nos questions. Deux professeurs interviennent dans ce projet:

-Mme Vialtel (professeur d’histoire géographie)

-Mme Ciron (professeur de SVT).

Leurs actions:

Pendant les ateliers, les élèves de 5eme3 Experts et 5eme1 Excel en scène, se mettent par groupe de 6 à 8 inventent leur ville idéale en respectant l’objectif du développement durable (le nombre d’habitants et le rejet des déchets).

Le projet final:

Ces classes doivent faire une maquette représentant leur ville idéale. Pour cela les élèves ont à leurs disposition une planche sur laquelle ils collent des étiquettes de couleur qui représentent un thème différent: exemple le vert pour les parcs, le rose pour les hôpitaux, ils doivent aussi choisir les décharges, les activités de loisirs etc…

Notre avis:

Nous avons aimé ce thème.

MANTEZ Laura

LAURENT Estelle

JUREK Anaïs

Préparer les élèves de CM2 à leur entrée en 6ème

Activités du collège, Nous et l'actu, ,

« Je ne m’inquiète pas pour mes élèves, peut- être un peu plus pour certains à cause du manque de travail. » dit Sandrine Bulteau professeure de CM2 à l’école Jean Jaurès.
« Notre école participe à des échanges CM2-6ème pour visiter le collège de notre secteur (Jean Moulin) et leur expliquer son fonctionnement. Pour la répartition des classes, je donne mon avis pour que les élèves ne se retrouvent pas seuls sans connaitre personne. »

blog12
Dessin : Sofiane

Les élèves vont majoritairement au collège Jean Moulin et au collège Saint-Exupéry.

Les trajets se font à pied en voiture ou en bus. Certains élèves ont de la famille dans le collège où ils vont aller :  des frères, des sœurs des cousins ou des cousines ce qui peut les rassurer.
Au collège Jean Moulin, les élèves qui arrivent en 6ème peuvent choisir de nombreuses options comme la classe théâtre ou  CHA (Classe à Horaires Aménagés) pour les élèves qui souhaitent pratiquer un sport.
La discussion a ensuite porté sur le quotidien du collège, car les élèves avaient de nombreuses questions.
Nous leur avons répondu avec beaucoup d’enthousiasme pour les rassurer, nous les avons encouragés et avons donné des conseils pour qu’ils passent une bonne année au collège.
Angélique
Tiffany
Alizee
Astrid

Séisme en Equateur : au secours des sinistrés

Nous et l'actu,

Un séisme d’ une magnitude de 7,8 sur l’échelle de Richter a eu lieu le dimanche 17 avril à 19 heures (heure locale .) en Equateur.
Notre professeure d’espagnol nous a dit qu’elle a appris l’existence de ce séisme le dimanche matin à 7h par la radio en France . Elle avait ses 3 enfants et son ex-mari en Équateur. Elle a eu très peur de perdre sa famille, elle a essayé de les joindre par whataspp mais ils ne répondaient pas. On ne pouvait pas joindre le pays ( téléphone coupé et pannes d’électricité ),elle est restée 10h sans nouvelle et enfin ils ont pu la rassurer pour dire qu’ils étaient en vie . Les enfants et leur père vont bien car ils étaient à l’est du pays à 500km de l’épicentre qui était à l’ouest du pays sur la côte pacifique .Mais ils ont eu très peur en effet malgré la distance ,ils ont ressenti une grosse secousse ,sont sortis à toute vitesse de l’hôtel où ils étaient car ils voyaient les meubles bouger , mais il n y a pas eu de dégâts à cet endroit .
Ses enfants et son ex-mari sont rentrés le dimanche 24 avril et chacun a repris son travail.
Son plus jeune enfant David 26 ans est resté en Équateur car il doit travailler jusqu au 15 août ; il scolarise et s’occupe des enfants pauvres à Quito , la capitale du pays . Elle est très inquiète car il est parti sur la côte pacifique, à Pedernales , la ville la plus détruite pour secourir et poser des filtres à eau car ils n’ont plus d’eau potable . Elle craint d’autres répliques (secousses) et aussi les pillages  ! Cela est très dangereux .

Dessin : Mehdi Z.
Dessin : Mehdi Z.

Le bilan est de 660 morts 4600 blessés 10 000 édifices détruits et 25 000 sans abris et de nombreux disparus.

Jonathan, Onur, Rolem

La vie en communauté

Nous et l'actu, ,

Beaucoup d’enfants sont mis à la crèche car les parents travaillent ou pour faire découvrir aux enfants le monde de la vie en communauté.

Pour travailler dans une crèche il faut savoir faire l’administration, il faut savoir manager, il faut être patient, agile et surtout aimer les enfants.
De plus, la directrice de la crèche doit avoir des compétences administratives et doit gérer une équipe. Elle doit avoir fait trois années d’études après le BAC.

 

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Des locaux fonctionnels et accueillants pour les tous petits. Photo : Chloé.

Les personnes de la crèche travaillent entre 35 et 40 heures par semaine.
La crèche rue de Bourgogne peut accueillir 34 enfants âgés de dix semaines à trois ans.
Pour travailler avec les enfants ils y a plusieurs conditions comme : ne pas porter de bijoux, respecter les règles d’hygiène et la sécurité. C’est difficile de gérer plusieurs enfants surtout les plus jeunes. Au quotidien les personnes de la crèche sont confrontées a un manque de personnel. Il faut être constamment vigilant, le droit à l’erreur n’est pas possible. Les enfants peuvent rester a la crèche jusqu’à l’âge de 3 ans avant l’entrée à l’école maternelle. La crèche est une expérience de vie en communauté pour les petits et les grands.

Maëva Charles
Cloé Wager
Alexis Botte

Des élèves aux Restos du cœur

La Saône -et-Loire fait sa presse, Nous et l'actu,
Les restaurants du cœur en serrant la main d'un sans-abris.
Les restaurants du cœur en serrant la main d’un sans-abris. Dessin : Mehdi

 

La Visite

Les Restos du cœur de Montceau-les-Mines  se situent 25 rue de Saint-Vallier. Jacquy Portier et Françoise Chimard, (qui a succédé a Jacquy pour le poste de directeur)  sont très investis dans leurs missions.  Ils travaillent toute la semaine dans des locaux anciens.

Les deux bénévoles expliquent le fonctionnement de l’association créée en 1985.

« Nous proposons des repas équilibrés, ils sont distribués le mardi et le jeudi. Il y a aussi des affaires pour nourrissons et nous donnons des cours d’alphabétisation pour enfants et adultes. Les restos disposent de jardins privés qui se situent au Magny pour donner des fruits et des légumes frais toute l’année. » expliquent monsieur Portier et madame Chimard, tout deux  à l’écoute de tous les besoins.

Les bénéficiaires

Toutes les personnes ne sont pas bénéficiaires de l’aide des Restos. Elles le sont si elles ne dépassent pas 667 euros de revenus par mois. Certains bénéficiaires ont aussi le droit à un logement et une aide pour trouver du travail. Les personnes peuvent se rendre au Restos du coeur 2 fois par semaine en hiver et 1 fois en été.

Le Bilan

L’association de Montceau a distribué l’an dernier plus de 4 738  repas  par semaine en hiver et 1 800  en été ce qui fait 118 000 repas par an. Les cours d’alphabétisation pour enfants et adultes concernent une dizaine de personnes.

Mehdi et Tiffany