par Irem
par Maëva
par Louis
par Jamil
par Nathan
| Créations collages réalisées par les jeunes du Pôle Persévérance de Sens Atelier animé par Catherine Baillet, Coordonnatrice MLDS et Eve , volontaire Service civique. |
Archives par mot-clé : Pôle Persévérance Sens
World café sur le « Travail »
Nous avons formé 3 équipes et nous avons tourné pour répondre à 3 questions pour réfléchir sur le « Travail » .
Le mot « travail » vient du latin tripalium : instrument de torture ! ..
| A quoi sert le travail ? |
A apprendre.
A vivre.
Avoir un salaire.
Sans travail, nous n’aurions plus de nourriture et d’objets vitaux au quotidien. On ne pourrait plus vivre !
Sans travail, nous serions sans rien faire . Ce qui serait très dur mentalement.
Cela nous apporte beaucoup de choses tels que de la connaissance, des amis et autres…
A gagner de l’argent.
A se nourrir.
Sans travail, nous serions perdus.
A se fatiguer.
A travailler notre sociabilité.
A avoir des vacances.
A aider les personnes.
A construire son avenir.
A héberger sa famille, se loger.
A mieux avancer dans la vie.
Pour être plus expérimenté.
Pour le progrès de l’humanité.
Pour s’épanouir personnellement.
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Je trouve des expressions avec le mot « Travail » |
Le travail c’est la santé.
Tout travail mérite salaire.
Travail au noir/au black.
Travailler dur.
Travailler pour gagner sa vie.
Travailler plus pour gagner plus.
Un travail de fourmis.
A travail égal, salaire égal !
Un travail de forçat
Plus tu travailles dur plus tu iras loin
Travailler à la sueur de son front
Un travail herculéen
Travail forcé
Travaux d’intérêts généraux
Travail rémunéré
Travail illégal
Le travail d’aujourd’hui ne reste pas pour demain
Je vais au travail
| Quelles sont les qualités attendues en entreprise ? |
Respectueux
Ponctuel
Impliqué
Présentable ( tenue, comportement …etc…)
Dynamique
Débrouillard
Assidu
Mobile
A l’aise à l’oral
Créatif
Intelligent
Motivé
Sociable
Responsable
A l’écoute
Adaptable
Avoir de la maturité
Curieux
Esprit d’analyse
Apprendre vite et bien
Flexible
Efficace
Obéissant
Sérieux
Souriant
Attentif
Gentil
Garder le contrôle
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Atelier animé par Catherine Baillet, Coordonnatrice MLDS auprès des jeunes du Pôle Persévérance MLDS de Sens Pour découvrir et animer un World café |
Ecrire un poème est un acte de courage ! Printemps des poêtes 2020
L’édition 2020 du Printemps des Poêtes n’a pas pu avoir lieu à cause du confinement.
Madame Julie LACOUR, professeure de Lettres Modernes a eu la bonne idée de décaler ce projet à l’automne.
Le thème de cette année « Le courage « . De belles poèsies couvrent les murs et les fenêtres du collège Mallarmé pour nous donner du courage en cette rentrée particulière.
Découvrez ici quelques exemples des productions des élèves du Collège Mallarmé de Sens : Cliquez sur une photo pour lancer la galerie photo.
D’autres photos à venir sur le site du collège Mallarmé.
Découvrez ici les productions des jeunes du Pôle Persévérance de Sens :
Écrire un poème est un acte de peur
Comme un pot de peinture rouge plein de sang
Des personnes qui dorment sans respirer
Un cri de petite fille retentit dans la nuit
Un cadavre retrouvé au Havre
Sûrement un barge qui s’est suicidé
Louis
Écrire un poème est un acte d’amour
Comme la poudre qui traîne sur tes paupières
Tes fesses en carton qui me tentent
Ta main qui ressemble à celle de hulk
Ton visage doux comme un doudou
Ton cœur qui m’adoucit dans mon jacuzzi
Irem
Écrire un poème c’est un acte de liberté
comme sauter dans le torrent de nos pensées
sans avoir peur de les partager
Aigle espiègle et majestueux
montagnes vaillantes s’élevant vers les cieux
enfant rêvant et créant librement
un Monde si grand où le temps
ne s’écoule jamais sans
traverser ces irréelles frontières
Nathan
Ecrire un poème est un acte de courage
Comme aider une personne qui est dans le danger
qui est enfermée dans une maison en feu
Cours pour combattre
Assister une personne tombée de l’escalier
Accourir en cas d’accidents de la circulation
Feux de forêt qui affolent la faune
Protéger les civils des risques industriels
Jamil
Ecrire un poème est un acte de gourmandise
Comme finir le plat à la petite cuillère
Ou gouter la pâte du gâteau
Le poulet doré et mariné
Le ribs caramélisés
Les bonbons qui fond dans la bouche
La glace délicieuse au citron
Les frites qui croustillent
Maëva
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Atelier animé par Julie LACOUR, professeure de Lettres Modernes auprès des jeunes du Pôle Persévérance de Sens et des élèves de 4ème 1, 4ème 5 ,3ème 1 et 3ème 3 du collège Mallarmé. Le site pour se préparer pour l’édition du printemps 2021 https://www.printempsdespoetes.com/Edition-2021 |
Ce que j’ai appris cette semaine…
Voici, au détour d’un bilan, ce que chacun, individuellement et sur post it, a exprimé de ce qu’il retient de son apprentissage de la semaine. Les post it sont au fur et à mesure affichés au mur : c’est notre mur d’apprentissage.
| « Cette semaine, j’ai appris à écrire un poème en accrostiche, j’ai appris aussi à trouver des images fortes, des choses qui ne vivent pas, avec lesquelles je fais une comparaison avec moi-même ou bien un « truc » vivant.
J’ai appris à calculer des pourcentages aussi. En informatique, j’ai appris à faire des cadres autour de mots. J’ai appris à lire un plan plus facilement. » |
| « Ce que j’ai appris :
Les maths ne sont pas si durs et chiants. Le français tant que ça ne touche pas la littérature, c’est top. Les profs sont super sympas et prennent le temps d’expliquer les choses. Et d’après Mme O, je serai un « milicien » de part ma vision de certaines choses, ce qui est trop cool !! » |
| « J’ai appris les pourcentages en maths. J’ai appris à écrire un poème en français.
J’ai appris les droits du citoyens et revu la citoyenneté. » |
| « J’ai appris à faire un poème, appris à faire des produits en croix, refaire un CV différent, partager ce que l’on fait chez nous, notre caractère.
J’ai aussi appris à moins stresser devant un patron et à me présenter devant lui pour le stage. » |
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Les jeunes du pôle persévérance de Sens. Atelier animé par Catherine Baillet, coordinatrice MLDS. Article créé par Eve, volontaire service civique. |
Le livre souvenir numérique du challenge confinement Dimoiendimo
Je vous invite à découvrir le livre souvenir numérique du challenge confinement « Dimoiendimo » 2020.
Ce challenge écriture a permis d’être un peu les uns avec les autres chaque jour pendant cette période inédite de confinement et c’était un vrai plaisir de vous lire et d’inventer les challenges !
C’était un pari ! Alliez-vous me suivre dans cette aventure ? Merci vraiment pour votre participation dans la qualité et dans la durée. Vous êtes des challengers au top ! Gardez cette belle énergie et cette persévérance dans votre vie future et surtout croyez en vous !
Si le découragement vous gagne, replongez-vous dans ce livre… Cela vous montrera toute la créativité et la persévérance dont vous avez du faire preuve pour inventer vos Dimoiendimos. Et pourquoi pas : Inventez votre Dimoiendimo pour poser le problème et trouvez une réponse en 10 mots ! Essayez ! On ne sait jamais !
Je remercie vos parents pour leur soutien : ils ont contribué à faire vivre ce challenge et merci aussi à eux pour leur participation indirecte sur les challenges : certaines langues ont fourché et avoué avoir été aidé par Papa ou Maman !
Enfin, Je tiens à remercier ici ma collègue, Pilar Courtin pour sa participation enthousiaste à la catégorie « adulte » et le relais qu’elle a fait pour transmettre le Dimoiendimo du jour à ses jeunes.
Merci également à JulieC et à MorenaH, une maman et sa fille de 10 ans qui ont brillamment également relevé le challenge !
Vous , collègues, si d’aventure, vous aviez envie de continuer à faire vivre les « Dimoiendimos » dans vos classes, avec vos élèves, « Travailler l’étonnement » comme le propose Michel Ducom.
Pensez à nous : proposer vos challenges ! On reste motivés !
Pensez à partager votre expérience !
Merci d’utiliser le formulaire « Commentaire » en bas de page.
Bonne lecture à toutes et à tous !
Catherine Baillet
Je vous laisse ouvrir
Lots pour récompenser les participant.e.s :
Une enceinte Bluetooth d’une marque appréciée des jeunes…, des carnets d’écriture et un stylo.
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Ce projet est cofinancé par le Fonds social européen dans le cadre du programme opérationnel national « Emploi et inclusion 2014-2020. »
Quand je me sens bien, Quand je me sens mal …
Atelier d’écriture
Construire sa mobilité …
Réalisez une carte mentale pour réfléchir à ces possibilités de déplacement.
Mes envies … pour moi… pour le monde …
Et… 20 ans après !
Atelier réalisé par Cindy OUICHA, intervenante sur le Pôle MLDS de Sens
Une BONNE année 2020 animée !
Pour vous adresser leurs voeux, cette année, les jeunes ont créé leur avatar en dessin ou sur tablette graphique. Puis, ils ont utilisé l’application « Photospeak » pour faire parler leur création.
Une application à faire découvrir aux élèves !