Archives de catégorie : Pôle persévérance

La vie à l’internat du lycée Louis Davier de Joigny

 

Lundi 7h30 arrivée. On dépose nos valises dans la bagagerie.

8h00 cours.

17h15 fin des cours pour tout le monde et goûter à la cantine pour tous les internes.

18h00 on monte nos valises dans nos chambres, on range nos affaires et on fait nos devoirs.

19h00, le repas, après manger on peut sortir ou se divertir.

20h00, on monte. On prend notre douche.

22h00 le couvre-feu.

06h00 la surveillante nous réveille.

06h40 la sonnerie pour ceux qui ne sont pas réveillés.

7h00 on descend déjeuner et la journée commence.

Le mercredi après-midi, il y a des activités comme le cinéma ou la piscine. Nous n’avons pas le droit de rester dans l’internat par manque de surveillant.

Témoignage d’une jeune de la MLDS de Sens qui a fait une  immersion au Lycée des Métiers  Louis Davier à Joigny.

Notre premier voyage en train

 

Les jeunes du Pôle Persévérance de Sens parlent de leur premier voyage en train pour aller  au lycée des métiers de Joigny.

Levée de soleil sur la gare de Sens

Nous avions rendez vous à la gare de Sens à 8 h15 pour prendre le train de 8 h35. On a bénéficié du tarif jeune  moins de 26 ans Bourgogne-Franche-Comté. On a payé 5 euros l’aller-retour au lieu de 10 euros.

Pas de chance !! Le train a eu 20 minutes de retard. On a loupé la navette ! Du coup, nous sommes arrivés à 9 h15 à Joigny. On a dû attendre  la navette de 9 h45 pour arriver au Lycée à 10h17.

« La première journée à Joigny s’est bien passée. J’ai tout aimé de la journée . Mais en particulier le travail d’écriture . Il fallait décrire quelque chose qu’on aime. »

« J’ai aimé faire l’évaluation de français et suivre le peu de cours que nous avons eus. »

« J’ai apprécié de me présenter et faire connaissance avec les jeunes de la MLDS de Louis Davier. »

« J’ai aimé manger à la cantine et le temps libre que nous avons eu après. L’accueil des élèves n’était pas chaleureux mais c’est pas grave. »

« Le train c’est mieux car c’est  plus confortable et  plus calme et souvent le plus rapide. »

« Je préfère me placer dans le sens de la marche car c’est plus agréable. » 

« C’est assez facile de se repérer à la gare mais attention à ne pas se tromper entre les écrans de départ et ceux d’arrivée ». 

J’étais assise dans le train

Le ciel dégagé

Le lycée me donne de l’entrain

J’étais décontractée.

Le ciel dégagé

L’appareil photo en main

J’étais décontractée

Tout au long du chemin.

L’appareil photo en main

Belle luminosité

Tout au long du chemin

Je me sens comblée.

Belle luminosité

Je photographie les terrains

Je me sens comblée

J’étais assise dans le train.

 

 

Atelier animé par Catherine Baillet , coordonnatrice MLDS et Julie Lacour, professeure Lettres modernes pour les jeunes de la MLDS de Sens.

« Ceci est un voyage à … » Atelier d’arts plastiques 2018

« Ceci est un voyage à … »  est le thème sur lequel les jeunes ont été amenés à créer. Quelques contraintes : le format prédéfini, les techniques du collage à partir d’éléments prélevés dans des magazines, l’intégration de différentes matières et  jouer sur de la transparence,…

Voilà leurs productions à voyager et à rêver :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Créations réalisées par les jeunes du Pôle persévérance de Sens et de Joigny. Atelier animé par Catherine Baillet, Coordonnatrice MLDS.

Cet atelier est inspiré par la pédagogie du « Tous Capables ! » du GFEN ( Groupe Français d’Education Nouvelle ). Plaquette de présentation à télécharger :  gfen_presentation_2018

 

Parcours d’orientation au centre-ville de Sens

Nous avons fait un parcours d’orientation dans le centre-ville de Sens. A l’aide d’une carte, il fallait suivre un trajet représenté en rouge   en notant le nom de chaque rue traversée. Il fallait aussi trouver des lieux représentés par des points d’interrogation, trouver ces bâtiments et les prendre en photo.

On pense à mettre la carte dans le bon sens !
Départ du collège.

Il fallait faire attention au départ du collège de mettre la carte dans le bon sens. Nous étions par groupe de 2 ou 3 et devions au retour   calculer le kilométrage parcouru , situer l’Yonne sur la carte et indiquer dans quel sens coulait l’eau.. De retour, nous avons corrigé avec le professeur d’EPS.  Ca parait simple mais il faut faire attention de ne pas se tromper en tenant la carte, bien noter toutes les rues traversées et il faut aussi se mettre d’accord entre nous sur l’itinéraire. Cela nous permet de nous repérer sur Sens surtout si on ne connaît pas. C’était bien même si on a eu froid !

Outils :   Consignes plan centre ville (1)

APPRENDRE A LIRE UN PLAN

2 ateliers de 2 heures pour les jeunes de la MLDS de Sens et de Joigny encadrés par Pascal Criez, Professeur d’EPS .