Archives de catégorie : Pôle persévérance

Atelier d’écriture, mise en création et mise en musique

Pour découvrir ce projet, nous vous invitons à ouvrir les liens suivants :

Voici le livret réalisé à partir des textes que nous avons écrits. Une version papier a été donné à chacune d’entre nous.

Voilà la vidéo d’une démarche artistique choisie pour la création du livret :

Regardez cette vidéo en allant sur YouTube pour que les vues soient comptabilisées. MERCI

Et enfin voilà notre vidéo souvenir de l’atelier mise en musique avec David Terosier, beatboxer, musicien et chanteur :

Regardez cette vidéo en allant sur YouTube pour que les vues soient comptabilisées. MERCI

Dites nous ce que vous en pensez en nous laissant un commentaire, cela nous ferai plaisir !

Vous pouvez aussi liker les vidéos si vous avez un compte YouTube !

Présentation du projet « Création d’un jeu de course de LED’s « 

avec l’association « La Multiprise » du FabLab de Paron

Pour la deuxième séance, nous sommes allés au FabLab de Paron le 7 février. Nous nous sommes mis d’accord sur la forme de la manette ainsi que sa couleur. Nous avons modélisé la manette puis imprimé avec l’imprimante 3D.

Pour la troisième séance, le vendredi 21 février, à partir du schéma de montage, nous avons préparé les fils électriques, nous les avons dénudés et installés dans les boutons poussoir. Ensuite, nous nous sommes occupés du boitier électronique. Chacun a fait de la soudure sur la carte électronique.

Personnellement, je n’ai pas aimée faire de la soudure, car c’était trop difficile de faire un petit point de soudure, je n’avais pas forcément l’envie de forcer sur mes yeux.

Article écrit par Cléa

Présentation du projet « Création d’un jeu de course de LED’s « 

et pour finir, regardez notre vidéo souvenir :

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Pensez à liker !!

Venez parler d’amour …

Le vendredi 21 février 2025, nous avons pu assister à une intervention organisée par l’association du lycée « Les chaperons rouges » et la MLDS. Cette action avait pour but de faire de la prévention au sujet de la sexualité.

Nous avons eu la chance d’être accompagné d’une professionnelle de la santé, une médecin. Nous avons pu parler de sujets divers comme le VIH « Virus de l’Immunodéficience Humaine », et des maladies sexuellement transmissibles. Cet atelier s’est passé sous forme de questions réponses. Nous avons pu faire aussi un test sur nos connaissances concernant le SIDA.

L’accompagnement de la professionnelle nous a permis d’avoir des réponses à nos questions et d’être sensibiliser.

Les élèves de la MLDS ont installé une exposition d’arts plastiques dans le couloir du bâtiment 10 qui mène au CDI, qui regroupait plusieurs œuvres sur les relations amoureuses saines mais aussi des poèmes et des textes concernant l’amour, un travail d’art plastique sur les 5 sens mais aussi un vrai ou faux sur les mythes d’une relation amoureuse.   Les lycéens ont pu aussi faire un QCM sur le SIDA.

J’ai particulièrement apprécier cette intervention car durant mes cours de bac professionnel SAPAT j’avais pu apprendre certaines connaissances sur le VIH et les maladies sexuellement transmissibles et  cette action m’a permis de les approfondir davantage.

Lou

Création d’un jeu de course de led’s

Le 24 janvier 2025, Guillaume, salarié de l’association La Multiprise nous a présenté le projet.

On fabrique au Fablab de Paron !

Il nous a montré un diaporama qui nous a fait découvrir le Fablab qui est un laboratoire de fabrication où on trouve différentes machines : imprimante 3D, découpeuse laser, une brodeuse, …

Ensuite, il nous a montré une imprimante en braille qui a été fabriquée au FabLab pour aider les personnes non-voyantes. Une vraie imprimante en braille coûte très chère. . Celle-ci est en bois. Elle est reliée à un ordinateur. C’est une application qui traduit ce que l’on écrit sur l’ordinateur en braille. Guillaume a écrit nos prénoms en braille.

Voici l’imprimante braille.
Voici nos prénoms écrits en braille.

Pour la course de LED’s, il faut créer 4 manettes par jeu. Chacun a réfléchi et a dessiné un exemple de manettes. Les voilà !

Luca propose un bouton poussoir.
Nathan propose une manette qui se tient dans les deux mains où il faut appuyer avec les pouces par alternance.
Emmy propose une manette qui se pose sur la table.
Teddy propose une manette à main avec une dragonne et une deuxième manette qu’il faut secouer pour que ça appuie sur les boutons.
Nathan propose une manette avec une dragonne pour mieux la tenir.
Camille à faite deux manettes à mains. L’une avec une gâchette et l’autre avec un bouton.
Zéno propose plusieurs projets.
Morgane propose deux manettes à mains avec une dragonne.

La prochaine fois, on continue l’aventure en allant au Fablab de Paron.

Article écrit par Clé

Le temps de convivialité pour le Bilan du PAE

10 jeunes de terminale CAP et BAC PRO ont engagé un PAE ( Parcours Ambition Emploi ) sur le lycée Pierre et Marie Curie.

Chaque jeune a présenté son bilan du PAE comme dans une exposition.

Puis, nous avons préparé un pot de l’amitié pour fêter la fin du PAE et les vacances de fin d’année.

Les jeunes dE LA MLDS et du PAE ont participé à Sayonne’ara

1000 grues pour Hiroshima

Nous avons réalisé des grues en origami en souvenir de la bombe atomique largué sur Hiroshima. Nos grues seront envoyées au Mémorial de la Paix à Hiroshima.

Présentation du projet :

https://www.ville-sens.fr/evenements-cpt/1000-grues-pour-hiroshima-avec-sayonneara/

La vie quotidienne des adolescents au Japon et en France

Nous avons choisi des photos de notre quotidien, de ce que l’on aime et nous les avons intégré sur un site avec une légende. Sur ce site, on découvre la vie des élèves japonais du Lycée Katazano à Tokyo. On peut commenter les photos des autres. A la fin de l’année scolaire, les photos les plus inoubliables seront présentées dans une exposition.

Exposition « Univers d’adolescents »

Les jeunes du Pôle Persévérance MLDS et du PAE ont installé la première exposition de l’année dans le couloir du bâtiment 10 en face de la salle MLDS.

Des textes écrits il y a 18 ans par des jeunes de la MLDS sur les thèmes : J’aime, Je n’aime pas – Et si le bonheur ce n’était pas compliqué, ce serait… – Quand je me sens bien, quand je me sens mal.

On a pu comparer avec ce que l’on pense aujourd’hui !

C’est la rentrée !

À tous les élèves,

nous vous souhaitons une rentrée

pleine de succès, d’amitié

et de découvertes…

Bienvenue à bord de cette nouvelle aventure !

Le lycée, c’est l’occasion de découvrir qui vous êtes vraiment et ce que vous voulez faire.

Explorer, apprenez et épanouissez-vous et persévérez toujours !

Bonne rentrée à tous les personnels !

Que cette nouvelle année scolaire vous apporte réussite, satisfaction et projets enrichissants.


Bonne rentrée scolaire !