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Chapitre 3: La Seconde Guerre mondiale/ Chapter 3: WW2

Chapter three

          C’est parti, nous sommes au cœur du projet, en plein travail de rédaction sur la Seconde Guerre mondiale. Cette fois-ci, il a été difficile de se décider.

En effet,  notre imagination va trop loin et nous voulons absolument TOUT changer. Il a également fallu délimiter le sujet car le thème de la Seconde Guerre mondial est très vaste. Allons nous parler du génocide juif? Des gouvernements en exil? Des alliances transatlantiques?  De la mise en place d’une dictature en Italie Fasciste, en Allemagne nazie, en URSS? Du tristement célèbre Blitz au Royaume Uni? De la résistance française? De la dénazification à la fin de la guerre?

 

Chapitre 3: exposés sur la WW2

Chapter three

Afin de s’approprier le vocabulaire de la Seconde Guerre mondiale en anglais et d’aborder le sujet de façon un petit peu plus original que dans le programme classique français, notre professeur nous a proposé de réaliser des courtes présentations orales sur des thèmes peu abordés lors de l’étude de ce chapitre. Par groupes de 3 à 4, nous avons eu quelques semaines pour réaliser des recherches puis produire un exposé, afin de le présenter à nos camarades.

Les thèmes abordés sont entre autres les suivants:

-Holocaust

-Franklin D. Roosevelt

-Foreign government in London

-Churchill

-Pearl Harbor

-War criminals

-Mengele….

Chapitre 4: des pistes pour la suite./ Chapter 4: what’s next?

Chapter three

Bonjour à tous,

le chapitre 3 n’est pas terminé que nous pensons déjà à la suite.  Nous avons voté pour savoir quel sera notre prochain thème. Les élèves ont bien pensé à faire de la Géographie, mais finalement leur choix s’est porté sur de l’Histoire.  Je ne désespère pas de les convaincre de faire un chapitre en Géographie!

Les sujets possibles étaient :

  • Géographie
  • Guerre Froide
  • Colonisation et décolonisation
  • Le monde après 1991
  • Un sujet au choix sur de l’Histoire thématique (ex: Gender studies)

Le vote a été fait en deux tours, et finalement nous ferons le 4ème chapitre sur « Les femmes et les minorités au XX°s dans les pays anglophones ». Vaste sujet !

 

Mme Juilleron

 

 

 

 

 

La Première Guerre mondiale, nouvelle uchronie!/ WW1 a brand new story!

Chapter Two, , , ,

Notre deuxième chapitre porte sur la Première Guerre mondiale. La première idée sur laquelle nous sommes tous d’accord, c’est de faire gagner l’Allemagne et d’échanger le traité de Versailles avec le Traité de Strasbourg. Pour cela, quelques petites modifications ont été apportées à la configuration de la guerre.

Tout d’abord, nous avons décidé que Pétain serait un lâche, il ne motive plus ses troupes et quitte le champ de bataille en septembre 1916. Suite à cet événement les alliances se modifient: la Russie change de camp ne voulant plus coopérer avec des traîtres comme Pétain et quitte donc la Triple Entente pour la Triple Alliance, c’est alors que l’Italie change à son tour de camp à cause d’un conflit religieux contre la Russie.

Dans ce chapitre nous vous proposons une étude de cas sur les conditions de vie au Royaume-Uni notamment lors de la bataille de la Somme. Nous avons également décidé d’inventer l’ « attentat de Clémenceau » qui aurait lieu le 7 août 1918 et serait alors à l’origine de l’Armistice demandé par la France et non l’Allemagne. On vous laisse imaginer la suite…

Inès

Feedback on chapter 2

Chapter Two

Et voila,

nous sommes déjà à la moitié du mois de janvier et nous venons de boucler notre deuxième chapitre qui à pour thématique la Première Guerre mondiale.

Nous avons remarqué une amélioration importante dans notre organisation, notamment au niveau de la communication entre les groupes de travail. Pour être honnête c’est un sentiment assez agréable d’avoir l’impression qu’on a appris de ses erreurs.  Dès le prochain cours, nous allons nous attaquer à un nouveau chapitre. Maintenant, reste à savoir lequel: la Seconde Guerre mondiale ou les différentes formes de pouvoirs totalitaires?

Inès