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Défi lecture
Le défi lecture se réalise au CDI avec Mme. Pépin et la professeur de francais Mme. Perrot.Ce défi consiste à lire un livre pendant un mois , choisi dans les 2 groupes.Après un mois de lecture, Mme Perrot nous donne une fiche avec des questions à remplir en référence avec le livre que les groupes ont choisi.Et après l’avoir rempli, on rend le questionnaire à Mme. Perrot et le livre à Mme. Pépin.Ensuite Mme. Pépin nous lit un livre et on doit remplir un questionnaire sur l’histoire.
LES SURVEILLANTES
– veillent à ce que tout se passe bien dans la cour, dans les couloirs et à la cantine
– dans la salle d’étude, elles aident les élèves pour les exercices qu’ils ne comprennent pas.
– sont super gentilles*
Oui , oui des sortes de super-héroines quoi !!!!
*ce sont des filles et que des filles
Voici les noms de nos super-surveillantes :
Stéphanie 
Cindy Sylvie
Kristina
Claire
Béatrice
Exercice d’évacuation des bus
Tous les 6èmes ont bénéficié, le lundi 09 janvier 2017, d’une séance d’une heure d’animation à la sécurité dans les transports afin d’adopter les bons gestes en cas de besoin. Cette animation était encadrée par une personne employé par l’ANATEEP nommé Jean-Paul. Il nous a d’abord présenté un film sur les bus et son entourage montrant les catastrophes et les choses à faire en cas de danger. Ensuite, nous sommes montés dans un bus et il nous a fait évacuer en moins de 30 secondes. A la fin, il nous a offert une règle et une BD reprenant toutes les consignes de sécurité qu’il nous a apprise.
Affiche ANATEEP :
http://col21-echenon.ac-dijon.fr/IMG/pdf/affiche_anateep.pdf
Sécurité transports 6èmes :
http://col21-echenon.ac-dijon.fr/IMG/pdf/securite_transports_6eme.pdf
Cross départemental
Le cross: Les enfants de l’AS ont participé au cross départemental de l’ UNSS à Dijon sur le campus universitaire le 23 novembre 2016. Une élève de 5 ème 1 a fini troisième et onzième au cross académique, bravo à elle! Ils s’y sont rendus en bus et arrivés sur place ils ont pique-niqué. Puis le cross a démarré. Les courses se sont très bien déroulées, il n’y a eu aucun blessé grave. Mais par contre les terrain étaient très boueux et glissants…
Félicitations à Inès Fréchou!
ELA
L’association ELA permet de bénéficier de l’argent nécessaire pour trouver le traitement médical idéal pour soigner la leucodystrophie.
Dans les leucodystrophies, la myéline n’assure plus la bonne conduction des messages nerveux. Elle ne se forme pas ou se détériore. Chaque cas est singulier mais les conséquences sont toujours particulièrement graves.
En France, les leucodystrophies concernent 160 naissances par an, soit 3 à 6 par semaine.
A ce jour, plus de 20 maladies ont été identifiées comme des leucodystrophies.
Pour plus de détails : https://www.youtube.com/watch?v=3T0f78s7qxA
Plusieurs événement dans le collège ont été planifiés pour rapporter le maximum d’argent :
– La dictée ELA
– La demande de dons par les élèves
– Le cross ELA (mets tes baskets et bats la maladie)
Si jamais vous étiez interressés de faire des dons pour ELA, nous vous y encourageons. Pour cela le lien suivant vous y permettra : http://ela-asso.com/soutenez-ela/dons-en-ligne/
Rallye maths
Cette année le rallye maths a fêté son 20ème anniversaire … Dans le sujet, nous avons donc retrouvé de multiples fois des homonymes de 20.
Le rallye maths s’est produit au self du collège le 20 janvier 2017 et a regroupé 6ème, 5ème, 4ème, 3ème en même temps. D’un côté se trouvait les 6ème et 5ème et de l’autre les 4ème et 3ème. Les élèves avaient le droit d’amener divers objets ( livres, ficelle, outils de géométrie, miroir, dé, dictionnaire …).
Les matheux étaient surveillés par différents professeurs et adultes du collège.
Sujet 6èmes-5èmes-2017 : http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=620
Sujet 4èmes-3èmes-2017 : http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=619
2017 – FEUİLLE-RÉPONSE uniquement pour sujets 6èmes : http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=618
2017 – FEUİLLE-RÉPONSE uniquement pour sujets 5èmes : http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=617
CORRECTİON Sujets 6e et 5e – 2017: http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=633
CORRECTİON Sujets 4e et 3e – 2017: http://rallyemath.u-bourgogne.fr/index.php?tg=articles&idx=getf&topics=31&idf=632
Les repas spéciaux
☺LES REPAS SPECIAUX ☺
– Avant de commencer l’article,nous tenons à remercier le personnel de la cantine qui nous fait tous les jours d’excellents repas.
-Le repas de Noël (jeudi 15/12):
Entrée:Charcuterie fine
.foie gras
.saumonfumé .pâté en croûte gourmand
Plat chaud: moelleux de dinde aux morilles – pommes noisettes
ou
filet de veau sauce forestière aux morilles – garniture de légumes
Fromage: fromage au choix
Dessert: dessert de noël
Surprise de la cantine: sachet de papillotes (désolé pour les profs, c’est que pour les élèves)
– La galette des rois:(jeudi 19/01):
le dessert au choix: galette à la frangipane
ou
galette à la pomme
Acrosport
L’accro sport est un sport ressemblant à la gymnastique.
Ce sport contient de la danse ainsi que des chorégraphies.
Pour le pratiquer, il faut:
– commencer par s’échauffer
– travailler les différentes figures de gymnastique: la roulade avant, la roulade arrière, le pont, l’a.t.r (équilibre), la chandelle, la roue…etc.
– s’entraîner à faire le porteur: se mettre à quatre pattes, être gainé, les bras et les jambes doivent être à 90 degrés.
Ce sport, qui est pratiqué le vendredi midi de 12h45 à 13h20 par les élèves de la sixième à la troisième, est animé par Mme Dupuis, professeur d’ EPS . Puis, à la fin de l’année, on vous proposera une chorégraphie pour la visite des portes ouvertes du collège.
VENEZ NOMBREUX !!!!!
Animation NON au tabac
Devenir grand autrement, apprendre à dire non au tabac était le titre de cette animation.
Une personne engagée à la mutualité française est venue nous expliquer ce qu’était le tabac, comment les gens commencent à fumer, les conséquences que cela peut apporter sur leurs physiques, sur leur entourage, comment ils peuvent arrêter .
Cette animation était l’occasion d’en savoir plus à ce sujet car c’est souvent en 6ème que l’on commence à fumer pour se faire des amis et avoir l’air plus « cool ». Elle nous a donc aidé à faire le bon choix lorsqu’on devra le faire.
Chaque classe a joué avec l’un des 6 personnages du jeu. Le héros était Suzy, une jeune adolescente qui malgré son entourage fumeur a fait le choix de ne pas fumer. Elle décrit totalement la situation dans laquelle nous serons dans quelques annés
Le but : qu’ils deviennent un ancien fumeur !
Une seule arme : réflexion et argumentation.
Cet outil permet de « dénormaliser » le tabac
auprès des collégiens, de les sensibiliser
aux facteurs pouvant amener à son expérimentation
et leur faire prendre conscience des risques encourus.
Ils apprennent à dire « NON au tabac » en développant
leurs capacités d’écoute, d’expression et d’imagination.