Archives mensuelles : janvier 2016

Marcel de Mars garde les pieds sur Terre

Les Épisodes du 1 rue de l'école

Marcel a laissé Juliette s’enthousiasmer quelques jours au sujet de la nouvelle planète, mais pour ce qui est d’annoncer la nouvelle à l’humanité toute entière, il préfère tourner sept fois sa langue dans sa bouche avant toute déclaration.

Ce matin, Marcel de Mars est arrivé à l’école avec un article trouvé sur le site du journal Le Monde ; « le monde » puisqu’on parle d’univers, ça tombe bien !

Quelques élèves l’ont lu et en ont résumé l’essentiel. Il s’agira maintenant d’annoncer la nouvelle à Juliette…

 

Épisode 3 : Juliette veut être sûre que six milliards d’êtres humains auront eu connaissance d’une certaine nouvelle

Les Épisodes du 1 rue de l'école

Juliette Boffonlond, l’enseignante, n’en est pas revenue ! Elle a appris l’extraordinaire découverte mercredi 20 janvier 2016 sur le site de la radio-télévision-belge-francophone. Après avoir copié les références de cet article, elle a envoyé un message à destination de ses élèves avec une mission pour chaque niveau :

  • élèves, cliquez sur le lien suivant : mystère.

CE2 : Rédigez la nouvelle sous la forme d’un faire-part de naissance.

CM1 : Imaginez un message universel pour annoncer la nouvelle à l’humanité entière.

CM2 : Rédigez une fiche d’identité spatiale reprenant toutes les caractéristiques de la découverte.

Fiche d’identité spatiale

Les Épisodes du 1 rue de l'école

Prénom : Planète Nine

Auteur de la découverte : L’Institue de Californie

Son trajet : Cette planète effecturait une orbite complète autour du soleil dans une période entre dix mille et vingt mille ans.

Son poids : La masse est cinq mille fois plus grosse que celle de Pluton.

Son volume est dix fois plus grands que la terre.

Sa position : elle serait plus éloignée que l’orbite de Neptune.

Confiance : Leur découverte n’est pas vraiment confirmée mais ils ont repéré de gros cailloux de glaces qui tournent en orbite autour d’un emplacement qui pourrait être cette planète. Exemple :  La Lune tourne en orbite autour de la Terre et tous deux tournent autour du soleil.

Auteur : Rody Rock, Hitman Racaille, Toto Tablizzo, Nexus Saint-Honoré, Redkingost Nike

fiche d’identité spatiale n°2

Les Épisodes du 1 rue de l'école
Prénom : Planet Nine

Date de naissance : en même temps que le Big Bang

Taille : Elle est dix fois plus grande que la Terre

Chercheurs : Konstantin Batygin et Mike Brown de l’Institut de Technologie de Californie (Caltec).

Le jour de la découverte : on ne sait pas quand ils l’ont découverte. Mais ils ont publié l’article en janvier 2016.

Malo Dornemain, Pedro et Florent Bert

 

 

Problème pour représenter la cour

Représenter l'espace

Nous avons commencé par mesurer la cour avec une corde de 36 coudées, après nous avons construit un plan pour la représenter.

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Nous avons représenté la cour en miniature avec plusieurs bandes de carton accrochées par des attaches-parisiennes pour représenter chaque côté de la cour. L’inconvénient du dispositif était d’avoir plusieurs formes.

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Pour stabiliser les formes, nous avons besoin de triangles. Voici une démonstration :

Démonstration filmée de la rigidité du triangle : trois bandes reliées par des attaches parisiennes ne peuvent pas être positionnées autrement qu’en triangle.

Démonstration filmée que le quadrilatère n’est pas rigide et peut prendre différentes formes :

Auteurs : Matys, Baptiste, Alan (CM2)

 

 

Le Dernier Gaulois

Antiquité

À la rentrée de Janvier Agnès notre maitresse nous a montré un film qui s’appelle Le Dernier Gaulois. La maîtresse a enlevé les images violentes et une scène d’amour parce que le film était déconseillé aux moins de 10 ans à cause de ça. Dans Le Dernier Gaulois le chef s’appelait Apator et son fils s’appelle Lug. Ce sont des personnages de fiction. Quand les Gaulois avaient un traître ou quand ils capturaient un ennemi, ils lui coupaient la tête et s’en faisaient un trophée. Louis (CE2)

Les Gaulois ont fabriqué leurs propres pièces de monnaie. Ils faisaient du commerce avec les Romains. Ils faisaient des réunions dans les villes (oppida), comme à Bibracte. Ils aimaient les symboles et les dessinaient comme les chevaux et les sangliers. Esteban(CE2)

Les Gaulois et des Romains faisaient la guerre, souvent les gaulois capturaient les Eduins ou romains pour leur couper la tête et la mettre devant leur maison en signe de leur victoire et aussi en signe de bravoure. Un jour les Gaulois essaient de couper la route aux  Romains, les Romains font une contre-attaque et les gaulois s’enfuient se réfugier à Alésia.  Vercingétorix et les Gaulois perdent la bataille. Marie-Noëlle (CE2)