Mardi 14 juin, l’après-midi, on est allé voir nos arbustes. Il fallait les désherber. On a enlevé l’herbe autour pour pas qu’elle empêche les arbustes de grandir.

Une élève a réalisé une planche de BD pour raconter notre spectacle « si la forêt était contée »

Le jeudi 2 juin à 8h on est parti en bus à Vesoul pour passer l’examen de français, 50 % des élèves n’ont pas passé l’examen parce qu’ils l’ont déjà eu ou parce qu’ils viennent d’arriver. A 8h 30 on est arrivé au collège Jacques Brel. Ceux qui ont passé l’examen de français sont allés dans les salles. Les autres ont joué aux cartes. Après ils ont passé l’oral. On a mangé à 13h tous ensemble après il y a eu de la pluie. Il a arrêté de pleuvoir alors on est allé au jardin anglais, on a vu une arche avec des branches et des fleurs c’était très beau, c’est un beau parc.

Nous sommes un peu sortis de notre thème de la forêt pour cet article mais au CDI il y a une exposition qui nous a intéressée car tous les élèves du dispositif ont vécu ce type d’histoires et on a eu envie de vous en parler.

1. Le titre de l’exposition est « Tous migrants ».
2. Ce titre veut dire que tout le monde est migrant, et peut être obligé de s’enfuir de son pays.
3. Il y a 13 panneaux
4. Les gens partent de leur pays parce qu’il y a la guerre, la misère, des catastrophes climatiques, du terrorisme…
5. Les gens ne partent pas avec beaucoup de valises car le chemin est long et difficile et dangereux.
6. Il y a 20 000 kilomètres de barrières qui ont été construit dans le monde entre les pays, pour empêcher les migrants de passer.
7. Il y a des murs de séparation entre les Etats-Unis et le Mexique, l’Inde et le Bangladesh, Israël et la Palestine, la Corée du Nord et la Corée du Sud…
8. Il y a beaucoup de camps avec des migrants dans la ville de Calais en France car les gens essaient d’aller en Angleterre.
9. Pablo Picasso et Albert Einstein sont deux migrants qui sont devenus célèbres.

Un homme escalade un mur ave une échelle et il tient une fourchette sur son épaule avec un petit sac au bout.

Je pense que l’homme quitte son pays car il a faim et qu’il a pris un petit sac avec des vêtements.

Comme tout le monde ne peut pas venir au CDI du collège pour voir cette exposition, vous pouvez cliquer sur : https://fr.calameo.com/books/00252483901a3b00063db

Description d’une image par un élève.

On a fait l’expérience pour voir où va l’eau quand on arrose.

Dans le récipient n°1, est-ce que l’eau est partie ? Oui, l’eau est partie.

Pourquoi l’eau est partie ? Parce que l’eau s’est évaporée.

Dans le récipient n°2: est-ce que l’eau est partie ? Non, l’eau n’est pas partie.

Pourquoi l’eau n’est pas partie ? Parce que l’eau fait comme un couvercle.

Dans le récipient n°3 : est-ce que l’eau est partie ? Oui, l’eau est partie un peu.

Pourquoi l’eau est partie un peu ? Parce que la branche a bu un peu d’eau.

Donc les plantes boivent une partie de l’eau et l’autre partie s’évapore.

Alors qu’en concluez-vous ? A SUIVRE…

Jeudi 14 avril à 15 heures, on a arrosé les arbres qu’on a planté mardi. Les arrosoirs étaient lourds mais nous sommes forts. Il faisait chaud alors les arbres devaient boire beaucoup. On s’est posé une question :

Où va l’eau quand on arrose ?

Et donc on a fait une expérience : dans le premier recipient on a mis de l’eau. Dans le seconde on a encore mis l’eau, mais cette fois on a ajouté aussi de l’huile. Pour finir, dans le troisième, on a déposé en plus de l’eau et l’huile, une branche d’arbre feuillue.

Après 2 semaines, à la rentrée, on verra comment l’expérience se sera développée.

A SUIVRE...