Le jeudi 24 mars, comme des classes de 6ème où il y a des élèves d’upe2a sont allés dans une ferme, on y est allé pour faire un reportage. Il y avait 4 chiens, ils étaient très mignons. Il y avait aussi des vaches et des veaux, ils étaient très mignons aussi. Ils vendent du miel, du fromage, et des yaourts, ils nous ont fait goûter trois sortes de fromages. A la fin on a fait une chasse aux trésors partout dans la ferme après et tout le monde a eu des bonbons.
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Nuage de sable du Sahara
Ce jour-là, à 12h30, le ciel était devenu jaune rougeâtre. Cela est dû à un énorme nuage plein de sable du désert du Sahara qui se situe en Afrique centrale. Cette couleur est due au sable jaune rougeâtre. J’ai réussi à prendre quelques photos de ce nuage. Il y avait beaucoup de sable qui tombais parce les voitures était toute pleine de sable. J’avais peur au début parce que je n’avais pas vu ça jusqu’à présent, mais c’était une expérience merveilleuse.
Le printemps approche !
Le jeudi 3 mars 2022 on est allé dans la cour de notre collège parce que le printemps s’approche. Il faisait du soleil et il faisait chaud et c’était agréable. On est allé voir l’arbre de la laïcité. On a vu qu’il n’avait plus ses feuilles mais que sur ces branches il y avait de nouvelles feuilles toutes petites. Aujourd’hui, une semaine après on est retourné voir l’arbre et les feuilles ont un tout petit peu grandi.
Il était une fois !
Les contes commencent toujours par cette phrase : A quel temps le verbe est conjugué ?
Pour former l’imparfait c’est vraiment facile ! Nous devons savoir tout d’abord le radical du verbe qu’on a choisi,
Ex : AIMER, le radical est “AIM” , FINIR, le radical est “FIN” ALLER, verbe irrégulier et ajouter par la suite les terminaisons.
EX: -AIS –AIS –AIT –IONS –IEZ –AIENT
Je Aimais / Finissais / Allais
Tu Aimais / Finissais / Allais
Il/Elle Aimait / Finissait / Allait
Nous Aimions / Finissions / Allions
Vous Aimiez / Finissiez / Alliez
Ils/Elles Aimaient / Finissaient / Allaient
Comme ça, on a formé l’imparfait !
Mais c’est quoi l’imparfait, pourquoi il est important de le savoir ? En fait, l’imparfait sert à exprimer une action passée, une action adressée à avant, à hier !
Quelle est la différence entre le chêne et le sapin ?
Quand c’est l’hiver, le chêne fait tomber ses feuilles mais le sapin ne fait pas tomber ses feuilles parce qu’il n’a pas de feuilles. Le sapin a des aiguilles. Le chêne a des belles feuilles. Le chêne est très grand mais le sapin est des fois grand, et des fois petit quand on s’en sert pour le décorer à noël. Le sapin a des pommes de pin et sur le chêne il y a des glands.
Mais ces deux arbres on peut les trouver dans les forêts Européennes.
Destination Japon
Résumé en français :
On a regardé une vidéo sur le site Lumni. La vidéo s’appelle Destination Japon. Au Japon il y a des villes et aussi la nature. Il y a beaucoup d’arbres même en ville. Les japonais sont ordonnés même quand ils marchent. La culture française est aimée par les japonais. Au Japon, il y a 25 lycéens qui font du français. Au Japon, quand on entre dans un lycée ont enlève ses chaussures et on met des chaussons.
Résumé en anglais :
In the video the previewer go’s to japan/Tokyo. He explains that in japan there are schools for the languich France and english. There are many people that are from other countrys in japan and they are very welcoming! The students are cleaning the class after the school. In japan there are stores from France or america. There are many mall’s full with stores. Is hard at first to speak and write but everyone make’s progres.
Le Japon
Au Japon, il y a 126 millions de personnes.
Au Japon il y a 4 îles.
Les îles s’appellent HONSHU-SHIKOKU-HOKKAIDO-KYUSHU.
A côté du Japon il y a l’océan pacifique.
Le Japon mesure 377 972 km carrés.
Au Japon on boit beaucoup de thé.
Au Japon il y a des dessins animés, des mangas etc…
Le Japon est en ASIE.
Au Japon on mange des sushis.
La capitale du Japon est TOKYO.
Les femmes et les hommes mettent des kimonos.
Le mirabellier
Nous avons planté un arbre avec la classe de l’année derrière. C’est à l’école Jules Ferry. On a planté l’arbre un mirabellier, c’est l’arbre qui donne des mirabelles. C’était vendredi 26 novembre de 13:30 à 13:45. J’ai vu mes amies.
Souvenirs… souvenirs…
Le 9 décembre 2020, pour la journée de la laïcité, nous avions raconté l’histoire du livre « le livre ou on a mangé tous ensemble » de Thierry Lenain et Thanh Portal, édition nathan (le livre élu).
Déclarons la paix ! – Collège Albert JACQUARD (ac-besancon.fr)
L’arbre du jour : l’arbre de la laïcité
Aujourd’hui on a chanté “bon anniversaire” à l’arbre de la laïcité parce qu’il est au collège depuis 1 an. Tous les 9 décembres 2021 les élevés UPE2A ont rencontré du “le jour où on a mangé tous ensemble ” et après ils ont planté un arbre avec 6°10 et les 5°5. La laïcité c’est le respecté. On ne doit pas se disputer, d’insultes et faire la publicité d’une religion. On croit on ne croit pas, c’est comme on veut ,c’est personnel.
