Die Pyramide der Hobbys – La pyramide des loisirs

Die Hobbys :

Die Umfrage der 8. Klasse

Im Deutschunterricht hat die 8. Klasse vom Collège Jean-Lacaille eine Umfrage über Hobbys realisiert.

  1. Beschreibung

Die 8. Klasse hat eine Umfrage über die Hobbys realisiert. Alle haben an das Projekt teilgenommen.

  1. Umfrage

    Die Studenten gingen in die Klasse und haben die Statistiken gemacht.

  2. Ergebnis

    Erstens ist reiten,

    Im zweiten Platz ist Sport treiben

    Im dritten Platz ist Kuchen backen und essen dann im vierten Platz ist Musik hören.

    Im fünften Platz ist fahrradfahren und Motorrad fahren.

    Endlich kommen im sechsten Platz lesen, malen und schlafen.

  3. Das Zeugnis :

    Tom sagt :’’ Es war sehr konstruktiv’’, für Nathan ’’ist es ein sehr guter Mittel, um Vokabeln zu lernen’’. Und für Ambre : ’’ ich habe das Projekt gemacht !’’.

    ? Wussten Sie schon ?

    Das Wort Hobby kommt vom Latein ’’licere’’. Das bedeutet auf Französisch ’’être à l’aise’’.

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Les loisirs:

Le sondage de la classe de 4ème

En cours d’allemand, la classe de 4ème du collège Jean Lacaille a réalisé un sondage sur les loirsirs.

  1. Description

La classe de 4ème a réalise un sondage sur les loisirs. Tous les élèves ont participé au projet.

2. Sondage

Les élèves se sont déplacés dans la salle de classe afin de récolter les informations et ont pu réalisé des statistiques en allemand.

3. Résultats

L’acitvité la plus pratiquée par les élèves de 4ème est l’équitation.

En 2ème place : faire du sport.

En 3ème place : faire des gâteaux et manger.

Puis en 4ème place : écouter de la musique.

En 5ème place : faire du vélo et de la moto.

Enfin en 6ème place, les élèves aiment lire, peindre et dormir.

4. Témoignages

Tom dit : « c’était très constructif! », pour Nathan « c’est un bon moyen pour apprendre le vocabulaire » Et pour Ambre : « J’ai fait le projet! »

? Le saviez-vous ?

Le mot « loisir » vient du latin « licere » qui signifie « être à l’aise »

Un article de Martha B., A.L., V.M., M.L., Célia et Clément V.

Super Talent

Das « Super Talent 2016 »

Im Deutschunterricht haben sich die 8. und 7. Klassen gefilmt, um ihr “Super Talent” zu zeigen.

die Themen : Im Video musste die Jugendliche ihre „Super Talent“ vorstellen. Es gab : Schminken, Zeichnung und Sport treiben.

Abstimmung : Am 1. Schultag haben die 9., 8. und 7. Klassen ihre Videos gesehen und das beste Talent pro Klasse gewählt.

Die Gewinner : Die Gewinner haben eine Urkunde und Geschenke bekommen : eine Buch, Kulis, eine Regel und Prospekte über Studium in Deutschland. Die Gewinner sind : Noac und Célia in der 8. Klasse, Jordan, Yanis, Anaïs und Mahaut in der 7. Klasse.

Wussten Sie schon?  « Super Talent » ist die deutsche Version von « la France a un incroyable Talent » und von der originalen Version « America’s got Talent ».

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Incroyable Talent 2016

En cours d’allemand, les élèves de 5ème et 4ème se sont filmés, afin de montrer leur super talent.

Les thèmes : Dans les vidéos, les élèves devaient présenter leur talent. Il y avait : du maquillage, du dessin, ou encore faire du sport.

Les votes : Le jour de la rentrée, les classes de 3ème, 4ème et 5ème ont visionné les vidéos et choisi les meilleurs talents par classe.

Les gagnants : Les gagnants ont reçu un diplôme et des cadeaux : un livre bilingue, des stylos, une règle et des prospectus sur les études en Allemagne. Les gagnants sont Noac et Célia en 4ème, Jordan, Yanis, Anaïs et Mahaut en 5ème.

Le saviez-vous ? « Super Talent » est la version allemande de « La France a un incroyable Talent » et de la version originale  « America’s got Talent. »

Article écrit par : Nono et Baptiste (4ème)