Le prix des Incorruptibles en 5ème2 : résultat du vote, témoignages

A la suite des votes pour le concours des Incorruptibles, dont le gagnant est « Offense dans la cité » de Glwadys CONSTANT, nous avons interviewé deux élèves de 5ème 2 ayant participé au concours :

Ysé, élève de 5*2
Pierre, élève de 5*2

 

 

 

 

 

 

 

Qu’est ce que tu as pensé du concours ?

Ysé (Y) : C’était bien mieux que quand j’avais essayé en CM2.

Pierre (P) :    C’était bien, les livres étaient plus intéressant qu’en CM2. 

Est ce que tu peux nous expliquer en quoi cela consiste ?

Y : Il faut lire des livres et à la fin on fait un discours pour défendre notre point de vue puis on vote pour notre livre préféré. L’auteur du livre élu au niveau national reçoit un prix.

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Le groupe théâtre en déplacement

Le jeudi 23 mai, de 10h à 19h, le groupe 2 (Approfondissement) de théâtre du collège s’est rendu à Venarey-les-Laumes pour participer à la rencontre des Tréteaux. Celle-ci a regroupé  les groupes de théâtre de 10 établissement scolaires (collèges et lycées) du département de la Côte-d’Or. Les élèves du collège de Nuits ont pu présenter leur travail accompli au cours de l’année par une courte représentation de leur pièce. Aussi ils ont pu regarder une petite représentation des élèves du collège Albert Camus de Genlis et du collège Montchapet à Dijon.

Vidéo de France 3 Bourgogne-Franche-Comté:         

PS: le spectacle de théâtre du collège de Nuits se déroulera le 14 juin à 19h30 à la salle des fêtes de Nuits Saint Georges (au dessus des Halles). Venez nombreux!

Article rédigé par Roman Calvel

 

Félix Tisserand et ses guitaristes

Le club guitare Photo prise le lundi 29 avril

 

Le 29 avril, Daniel Fernandez, un auteur compositeur guitariste et chanteur originaire de Dijon, est venu rendre visite à l’atelier guitare animé par M. Gravel.

M. Gravel, aujourd’hui professeur d’education musicale au collège a créé un club guitare. Ce groupe de neuf élèves se réunit une fois par semaine dans le but de découvrir la guitare. Il possédait de nombreux instruments de musique et a décidé de les partager ainsi que sa passion avec des élèves volontaires au collège. Avant d’être professeur, il était musicien intervenant. Ce club permet aux élèves de faire une pause dans leur journée scolaire. Certains élèves peu scolaires ont réussi à s’épanouir et se sont découvert une nouvelle passion !

Le mardi 30 avril, les élèves vont dans un studio d’enregistrement à Dijon pour découvrir ce que c’est que d’enregistrer une musique comme le font les professionnels. Daniel Fernandez est donc venu la veille de la sortie pour aider les élèves. Ceci est une grande expérience qui va leur permettre de découvrir plus profondément le monde de la musique.

 

Feuille donnée aux élèves pour les aider
Le club guitare lundi 29 avril dans la salle 200. En bas à droite : M. Gravel et au milieu à droite : M. Fernandez

Article rédigé par Chloé Kaouadji et Lisa Job.

Archéologues en herbe

Du mercredi 10 avril au vendredi 12 avril, les 3° latinistes et hellénistes  (une partie des 3°1 et des 3°4), sont partis à Autun. Ils ont été accompagnés par Mme Lamotte-Estorgues et M Marin. Durant ce voyage, ils ont pu visiter les différents monuments de la ville, découvrir le métier d’archéologue et procéder à des fouilles archéologiques.

La fouille après un premier travail…

…et à la fin du séjour.

La pyramide de Couhard Source: wikipédia
Le théâtre romain
La porte Saint-André
La porte d’Arroux
Le temple de Janus
La cathédrale Saint-Lazare

Article rédigé par Roman Calvel 

 

Ils sont qualifiés !

Nos équipes d’acrosport, l’équipe excellence qui est plus expérimentée en gymnastique, et l’équipe de l’établissement qui l’est moins, ont été qualifiées pour le championnat de France d’acrosport qui aura lieu à St Raphaël en Cote-D’Azur. Cela se déroulera le 22 mai 2019. Bonne chance !!

Source : wikimédia commons

Article rédigé par Lisa Job.

Une nouvelle professeur d’anglais au collège

Cette année, Mme Thévenoux, une stagiaire en anglais, est arrivée au collège. Celle ci ne sera présente qu’un an, le temps d’apprendre le métier sur le terrain. Nous l’avons donc interviewée :

Pourquoi avoir voulu devenir professeur ?

J’ai toujours aimé les langues, les matières littéraires. J’ai toujours aimé apprendre et le fait d’apprendre m’a donné envie d’enseigner aux autres, leur montrer qu’il y a plein de choses intéressantes dans la vie et que cela passait par l’école.

Pourquoi avoir choisi l’anglais ?

À l’origine je ne voulais pas spécialement devenir professeur d’anglais, ce qui m’intéressait c’était le français, plus que les langues. J’ai toujours aimé les langues, la littérature, mais j’étais plus intéressée par le français. Quand je suis arrivée en classe prépa après ma terminale je me suis inscrite en double cursus français-anglais. Ça s’est assez mal passé avec ma professeur de français de cette année là, elle m’a dégoûtée du français pour un bon moment. Du coup je suis partie dans l’anglais et j’ai continué en fac d’anglais.

D’oú viens votre passion pour l’anglais ?

Je crois que le moment où je me suis rendue compte que j’avais vraiment envie d’apprendre l’anglais, et d’aller voir sur place comment cela ce passait, c’est quand j’étais en seconde ou première. J’ai commencé à écouter le rappeur Eminem et je ne comprenais pas ces chansons mais j’aimais beaucoup. J’ai donc commencé à aller lire les paroles, et comme je ne les comprenais pas, j’ai essayé de les traduire, et c’est à partir de là qu’est venue ma passion pour l’anglais.

Avez-vous passé du temps à l’étranger ?

J’ai passé un an en Angleterre. J’étais assistante de français.  j’ai habité là bas pendant un an dans une petite ville au nord de l’Angleterre, à côté de Leeds.

Que pensez vous du collège ? Vous y plaisez vous?

Je pense que c’est un bon collège où il y a énormément d’élèves qui sont pour la plupart très gentils et ça se passe très bien avec les collègues. On est bien soutenus, bien encadrés.

Avez-vous une passion ? Si oui laquelle ?

J’aime les voyages, j’aime beaucoup le théâtre, lire et par extension écrire, ce que je fais encore parfois.

Article rédigé par Lisa Job.

On redécouvre les Romains et les Gaulois à Alésia

Mardi 26 mars, les élèves latinistes de 4ème se sont rendus au muséo parc d’Alésia, à Alise Sainte Reine.

Ils ont pu visiter l’exposition permanente en matinée.

Les élèves attentifs aux explications du guide

L’après-midi, ils ont participé à un atelier de création sur le thème de la vie des soldats romains pendant leur repos. Ainsi, ils ont créé de toute pièce un jeu qu’utilisaient les romains, rangé dans une bourse en cuir.

Création des pions en argile
Traçage des repères pour créer la bourse à partir d’un morceau de cuir
Passage de la pièce de cuir à l’emporte-pièce
Le jeu une fois terminé
Le résultat final

Cette journée s’est terminée par la découverte de la reconstitution d’un camp romain.

La rédaction