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Rencontre internationale, les élèves se confient !

« Hier  après midi (la semaine dernière en fait, mais j’ai tardé à le mettre en ligne, note du metteur en ligne) on a rencontré une classe  de terminale UFA Travaux Publics.

Ils se sont présentés,  ils ont dit d’où  ils venaient,  leurs projets, travaux.  Après nous  nous sommes présentés,  aussi on a dit notre nationalité, les projets etc. On a fait des groupes avec des questions entre nous (comment on  trouve la France, pourquoi c’est  importante pour  eux  de nous rencontrer  et  pour  nous  aussi  les études.  On a bien rigolé avec eux, on a fait aussi un petite goûter.

Zohra, Oumar, Klevis »

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Rencontres internationales au lycée

Les apprentis UFA travaux publics et les élèves d’UPE2A se sont retrouvés aujourd’hui pour échanger sur  leurs parcours de vie : d’abord par une présentation de leurs études et métiers (les apprentis travaillent à l’année en entreprise et ne viennent que 20 semaines dans l’établissement et les UPE2A ne restent en général qu’une année ou moins pour apprendre le français avant d’intégrer des classes classiques).

Puis en se présentant, en plaçant sur une carte de France et une carte du monde les villes de naissance et de travail qu’ils font ou qu’ils veulent faire.

Des questions plus personnelles ont enfin été posé pour éclairer les raisons du départ de ces jeunes de leurs pays, ou les conditions de leur arrivée en France. Les langues sur ces sujets ont du mal à se délier tant la charge émotionnelle est grande. Les élèves d’UFA s »étaient eu posé la question de savoir ce qui pourrait les amener à quitter la France, de manière durable voir irréversible.

Une dînette, organisée par les deux enseignantes a clôturé ce premier échange.

Laurent, journaliste d’un jour

 

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Yoga au lycée

Les classes d’UPE2A et de Terminale Menuiserie Constructeur Bois ont fait une première séance de yoga ensemble. Neuf autres suivront. Les interventions sont assurées par David Ebano.

Au travers du yoga, la volonté affichée des enseignantes porteuses du projet est de faire se rencontrer des élèves différents de par leurs études, leur parcours, la place qu’ils peuvent avoir dans notre société. Ces séances, dédoublées, entraînent un groupe dans une autre connaissance du soi intime, dans le lâcher prise et l’abandon des préjugés (sur soi et les autres) et l’autre groupe dans la discussion et la connaissance de l’autre, de ses réalités, de ses rêves, de ses aspirations.

Olivier, journaliste d’un jour

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Un poème pour un métier

Les élèves d’UPE2A ont participé à un atelier orientation avec la COP du lycée. Ils en ont profité pour écrire des poèmes sur divers métier :

Le mécanicien

J’ai vu le mécanicien qui partait au garage

J’ai vu le mécanicien comparer plusieurs moteurs

J’ai vu le mécanicien chercher les clés dans la caisse

J’ai vu le mécanicien donner le bruit du moteur

Tu chantais  mécanicien

En assemblant la voiture

Je garde ton visage

Avec l’odeur d’huile de moteur

Moi, j’assemble les mots

Et c’est un peu pareil

Oumar

Le maçon

J’ai vu le maçon mélanger le ciment avec du sable et du béton

J’ai vu le maçon comparer les briques avec du ciment

J’ai vu le maçon en train de bétonner une dalle

J’ai vu le maçon en train de remplir les poteaux avec le mélange de ciment

Tu chantais, maçon en jetant le ciment sur les briques

En assemblant les briques pour construire une maison

Je garde ton visage

Avec des tâches de ciment

Moi, j’assemble les mots

Et c’est un peu pareil

Lamine

Le coiffeur

J’ai vu le coiffeur

Il coupe les cheveux

J’ai vu le coiffeur

Il rase les cheveux

J’ai vu le coiffeur

Il peigne les cheveux

J’ai vu le coiffeur

Laver les cheveux

Tu chantais, coiffeur

En colorant les cheveux

Je garde ton visage

Avec le parfum du shampoing

Moi, j’assemble les mots

Et c’est un peu pareil

Nizar

Le peintre

J’ai vu le peintre peindre le mur

J’ai vu le peintre peindre la chaise

J’ai vu le peintre peindre la porte

J’ai vu le peintre peindre la table

Tu chantais peintre

En assemblant la peinture

Je garde ton visage

Avec l’odeur des peintures

Moi, j’assemble les mots

Et c’est un peu pareil

Sadio

Le cuisinier

J’ai vu le cuisinier

J’ai vu le cuisinier tirer parti de la sauce

J’ai vu le cuisinier comparer plusieurs ingrédients

J’ai vu le cuisinier approcher les condiments

J’ai vu le cuisinier donner les expériences de son travail

Tu chantais cuisinier

En assemblant les plats

Moi, j’assemble les mots

Et c’est un peu pareil

Dabo           

Catherine et Claudette, journalistes d’un jour

 

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L’UPE2A aux répét’ de l’atelier cirque de Rameau

On est partis à pied ou collège Rameau voir les collégiens faire du cirque. Ils faisaient un spectacle. Ils partaient des masques. Ils marchent sur des boutes qui roulent. Ils jonglent. Ils font du vélo avec une roue. Ils font des échasses. Ils font des acrobaties !

 

Acrosport
  

Acrosport

Les UPE2A, journalistes enthousiastes d’un jour

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L’UPE2A au musée de la vie bourguignonne

Hier, on a visité un Musée, on a appris les trois spécialités de Dijon qui sont : la moutarde, le cassis, le pain d’épices.

La première chose qu’on a visité c’est la cuisine qui contenait des casseroles, des poêles, des marmites, une louche, un couteau.

Après on a visité la pharmacie qui contenait la moutarde pour soigner les gens du rhume.

Enfin, on a goûté le pain d’épices industriel et artisanal puis on a fabriqué de la moutarde avec des graines de moutarde et du vinaigre.

Le broyage des graines

 

On s’applique !

 

 

Zohra et Duaa,

journalistes d’un jour

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Théâtre en résidence, deuxième partie en avril

Jean-Philippe Naas, de la compagnie en attendant… et Denis Lachaud reviendront au lycée fin avril,  accompagnés par la photographe Roxanne Gauthier et la musicienne Julie Rey.
L’idée au cours de la semaine d’avril sera de continuer le travail d’écriture avec les classes « classiques », puis de les enregistrer et en même temps de les photographier.
Avec la classe d’UPEAA, qui aura déjà écrit en amont, ils enregistreront directement les textes et la musique avec Julie et continueront avec Roxanne le travail d’images.
Jean-Philippe a écrit le texte de présentation du travail de la compagnie avec le lycée (vidéo constituée de photos, de paroles d’élèves enregistrées et de musique) dans le cadre des 50 ans de la Fontaine d’Ouche :
« Les bâtisseurs
C’est un portrait.
Un portrait à plusieurs visages, plusieurs voix.
Ils seront ébénistes, menuisiers, charpentiers, tailleurs de pierre, maçons, peintres…
Certains viennent tout juste d’arriver dans notre pays.
En attendant, ils sont au lycée des Marcs-d’Or.
Et de leur fenêtres, ils voient le quartier de Fontaine d’Ouche.
Ils le dominent, le traversent et l’habitent pour certains.
En tant que futurs bâtisseurs, ils participent à son éternelle construction. »
Le travail sera en effet visible à partir du mois de juin dans divers endroits du quartier.
Olivier, journaliste d’un jour
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Les UPE2A aux ateliers de La Nef

La classe d’UPE2A , après une visite thématique au Musée des Beaux Arts (merci à Ludivine pour sa super visite autour du bestiaire du Moyen Age et de la Renaissance), s’est lancée dans la conception d’un triptyque à partir des copies que les élèves avaient réalisé sur place. pour certains d’entre eux, c’était une première ! Ils n’avaient jamais fait de dessins.

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Ils iront encore une fois aux atelier de la Nef où ils sont très bien guidés par X et Maxime.

Laurent, journaliste d’un jour

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Les enchantières

 Les enchantières  est une association créé par des femmes, lesquelles veulent de partager leurs savoirs du bâtiment avec les autres femmes.

Le 21 mars  au lycée les Marcs d’Or on a eu le plaisir de se connaitre avec deux femmes très motivées lesquelles ont raconté leur parcours vers la réussite en monde du travail. Elles ont transmis à nous leur joie du travaille, même si le début a été difficile à cause de préjugés de hommes. Mais grâce à  leur volonté elles ont montré que tout c’est possible. Elles ont parlé sur les différentes filières : le carrelage, la menuiserie, la peinture, la plomberie, l’électricité etc.

1 Les défis

Les deux femmes nous ont parlé sur leurs difficultés de début et sur les préjugés  de leur collègues masculins. La plupart de temps les hommes pensent que les femmes ne peuvent pas faire le même travail comme eux. Ainsi elles ont dû de forcer à faire précisément leurs taches et puis de lutter contre la fausse mentalité.

2 L’association

Grace à leur détermination elles ont réussi en face de tels problèmes et aussi elles ont créé l’association cela fait 3 ans, pour qu’elles puissent partager leur savoirs de ce domaine à tous spécifiquement à femmes qui ont l’envie mais qui n’ ont pas le courage, de se continuer.

3 les solutions

Pour que le nombre des femmes en ce domaine augmente, il ne faut pas hésiter à s’ implique. Elles les invitent de se rejoindre et de s’essayer et peu à peu y arriver.

J’ai écouté attentivement leur chemin car elles m’ont transmis un part de leur positivité, si nous tous trouvons l’audace comme elles, la réussite et toujours là pour nous.

Marijona, journaliste d’un jour

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Les Enchantières

C’est une association pour les femmes qui veulent travailler dans la section ouvrière et ont des difficultés pour trouver un stage, une chose très commune car dans ce type de travail les responsables cherchent des hommes forts et actifs et ils voient les femmes comme les « faibles », les « délicates ». Aussi influe le fait de que dans cette section de travail la majorité sont des hommes. Un sondage fait avant, a démontré les contrastes du travail dans cette matière entre hommes et femmes:

  • 12% en total de femmes qui travaillent dans ce métier.
  • 4% des femmes travaillent en production.
  • 7% des femmes travaillent dans la technique et encadrement.
  • 55% des femmes travaillent dans la section administrative.

Avec cette association elles essayent de changer ces chiffres et que les femmes aient plus d’opportunités pour trouver du travail sans être jugées pour son sexe.

Telma, journaliste d’un jour