Le journal du lycée technique et professionnel du bâtiment et des travaux publics
L’escalier menant de la cour basse au gymnase est à nouveau ouvert ! Les travaux, quasi finis, permettent à nouveau de se rendre rapidement et sans détours de haut en bas !o)
Il ne manque plus que les rambardes et mains courante pour finaliser le projet. Et peut-être un éclairage solaire pour les courtes journées d’hiver ?
Un joli travail collectif qui aura fait travailler aussi bien des bac pro que des apprentis ou des 3ePM !
Le documentaliste, journaliste d’un jour
L’escalier menant du gymnase à la cours inférieure est en passe d’être achevé ! Le béton désactivé est posé sur les marches avec un beau granulat bicolore, le sol a été nivelé à son pied, la terre remblayée sur les côtés.
Il reste à mettre les mains courantes commandées à un autre lycée pro et à niveler en haut des marches pour mettre à hauteur.
Le documentaliste, journaliste d’un jour
Les éditions Cayola Construction proposent des vidéos autour de projets ou de métiers du BTP. Vous pouvez aussi consulter leurs différents magazines au CDI et à la bibliothèque des BTS pour découvrir l’actualité du secteurs, les nouveaux acteurs, les nouvelles normes et des reportages !
Les vidéos sont à retrouver sur leur site, à cette adresse !
Bon visionnage !
Le documentaliste, passeur du jour
L’émission « 100 minutes pour la vie » rencontre un franc succès au lycée des Marcs d’or
Ce lundi 20 janvier 2020 au lycée des Marcs d’or, à Dijon, a eu lieu une opération de prévention pour tous les apprentis des Travaux Publics de l’ETPBFC. Cette opération s’appelle « 100 minutes pour la vie » et est organisée par l’OPPBTP, elle a pour but de sensibiliser les apprentis aux risques professionnels et à la sécurité sur les chantiers.
Déroulement de l’émission
L’émission s’est déroulée sous la forme d’un quiz. Plusieurs situations dangereuses sur les chantiers étaient montrées aux apprentis qui devaient à l’aide de télécommandes, proposer des réponses permettant de sauver la vie de celui qui était en danger. Les élèves devaient répondre le mieux et le plus rapidement possible, afin de faire gagner leur équipe. Le maître mot de cette émission est l’interaction avec les élèves.
Le suspens a été maintenu jusqu’à la fin, puisque le résultat final sera équilibré avec une victoire de 11 vies sauvées pour l’équipe bleue, contre 10 vies sauvées par l’équipe rouge. Un seul point d’écart !
Afin de rajouter un peu plus de compétition le meilleur apprenti lors de cet après-midi s’est vu gagner un google Home mini.
Cette émission était parfaitement orchestrée par Sébastien Bour qui a animé avec beaucoup de talent cet après-midi. Avec lui Adrien à la Régie qui a permis de créer une très bonne ambiance avec les sons, les lumières et les situations interactives.
Alexis (apprenti en 1ère année CAP Constructeur de route) et journaliste d’un jour
C’est parti pour la 10ème édition de « 100 minutes pour la vie »
C’est le lycée des Marcs d’or qui a accueilli lundi 20 janvier 2020, en début d’après-midi, l’animateur Sébastien Bour et son régisseur Adrien. Ils venaient présenter aux apprentis de l’Ecole des Travaux Publics de Bourgogne-Franche-Comté, la nouvelle édition de l’émission « 100 minutes pour la vie ».
Cette intervention pour la formation à la sécurité est organisée par l’OPPBTP, l’organisme de prévention payé par les professionnels du secteur Bâtiment-Travaux publics. Parmi les autres partenaires, nous avons la fondation BTP, la SIST et le CCCA-BTP. Des élèves de différents niveaux étaient présents, les CAP constructeur de route, CAP conducteur d’engins, CAP canalisation et les terminales Bac Pro TP. Les élèves ont été plongés dans une bonne ambiance, grâce à des projecteurs qui diffusés une lumière verte tamisée.
Le but du jeu
Répondre à différentes questions, le plus rapidement possible afin d’éviter des accidents que l’on peut retrouver dans le secteur du BTP. Grâce à des télécommandes interactives et des vidéos de mise en situation, les apprentis avaient la possibilité de modifier le futur et de sauver des vies. Une sorte de concours a été mis en place. 2 équipes, la bleue et la rouge s’affrontaient. L’équipe bleue a d’ailleurs remportée la partie avec 11 vies sauvées contre 10 pour les rouges.
Les 3 meilleurs apprentis ont été sur scène pour répondre à 5 dernières questions pour gagner un Google Home mini. Les finalistes ont été Maxence Chambard, Enzo Chalmin et Andréa Montelatici. Avec une fin très tendue c’est Andréa, apprenti en terminale Bac Pro TP au lycée des Marcs d’or qui a remporté la victoire.
| Andrea Montelatici, gagnant de la finale. |
Cette animation a su sensibiliser les jeunes sur les comportements dangereux au travail, pour éviter toutes sortes d’accidents sur les chantiers. Cette animation a beaucoup plu aux apprentis.
Anthonin (apprenti en première année CAP constructeur de route), journaliste d’un jour
« 100 minutes pour la vie » une 10ème année dans tous les lycées de BTP de Bourgogne
« 100 minutes pour la vie » est une émission à destination des apprentis des CFA du BTP. Le lundi 20 janvier, l’émission s’est déroulée au lycée des Marcs d’or à Dijon, dans la grande salle de réunion du lycée, en début d’après-midi.
Celui qui animait cet événement se nomme Sébastien Bour, il était accompagné d’Adrien en régie. L’intervention « 100 minutes pour la vie » est financée par l’OPPBTP (Organisme de prévention payé par les professionnels du secteur du Bâtiment et des Travaux publics).
Le déroulement de l’émission.
Cette émission se présente comme une sorte de quizz avec deux équipes. Une équipe rouge et une équipe bleue. Avant de commencer la salle est tamisée par un éclairage d’une couleur verte. On distribue des télécommandes à chaque apprenti pour qu’il puisse répondre aux questions. Ce quiz est interactif avec un laboratoire qui peut voir des accidents futurs sur des chantiers. Les apprentis doivent répondre aux questions pour que l’accident soit évité et que l’on puisse sauver une vie. L’équipe avec le plus de vies sauvées est gagnantes.
Les gagnants
L’équipe bleue a gagné avec 11 vies de sauvées contre 10 vies pour les rouges. A la fin de ce quiz, les trois premiers apprentis à avoir répondu correctement aux questions et le plus rapidement, sont choisi pour la finale pour gagner un google home mini.
| Des situations à risque sont présentées. |
Les trois finalistes qui se sont défiés sont Maxence Chambard, Enzo Chalmin et Andrea Montelatici. Andréa et Maxence sont vite montés en laissant Enzo de côté. Cela a été très compliqué de les départager. Le gagnant a finalement été Andréa Montelatici avec une question subsidiaire au sujet d’un pourcentage d’accident à évaluer.
| Les trois finalistes du grand quiz. |
Mattéo (apprenti en première année CAP constructeur de route), journaliste d’un jour.
Les élèves d’UFA, apprentis en TP, et les UPE2A, jeunes gens arrivés il y a peu en France et bénéficiant d’un an pour apprendre notre langue, se sont rencontrés, aujourd’hui 30 janvier pour apprendre à se connaître. Les élèves d’UFA ont posé des questions aux jeunes venus d’Afghanistan, de Guinée, du Maroc et d’autres pays pour connaître les raisons de leur départ, les conditions de leur voyage, leurs rêves…
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Ces échanges vont permettre aux apprentis de faire un portrait des élèves de UPE2A. Chacun aura sa silhouette en carton avec le texte rédigé par les UFA, et pourra la personnaliser avec des photos, des dessins… qui sera mis en avant sur l’expo intitulée « Exil Espoir » organisée par le MRAP (Mouvement contre le racisme et pour l’amitié).
Bientôt un article écrit par les élèves !
Stéphanie, Catherine et Olivier, journalistes d’un jour
Les travaux continuent au gré des intempéries et des stages des élèves.
Photos 2-3-4-5 : Démolition de l’ancien escalier au BRH.
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Thierry, journaliste d’un jour
Les élèves du lycée réalisent, en travaux appliqués, un escalier qui doit remplacer l’existant, très abîmé, entre la cour du bas et le gymnase.
Alain, journaliste d’un jour
Nos élèves de 1C Par CB, les 2B Men CB, les apprentis UFA Route, les 1ères B GO TP CB et les UPE2A ont eu l’opportunité (la pièce se joue cette semaine seulement à guichet fermé !) de voir la pièce de théâtre écrite par Denis Lachaud et mise en scène par Jean-Philippe Nass de la compagnie en attendant… en présence de l’auteur et du metteur en scène au Théâtre Jacques Fornier !
Ceux-ci ont, avec les acteurs, joué le jeu des questions réponses sur la pièce, les choix de la mise en scène et du décor à l’issu d’une représentation émouvante et longuement applaudie par les élèves présents dans la salle. Certains avaient même eu l’occasion de voir les répétitions du spectacle au lycée .
Les élèves de 1C Par CB et les UPE2A étaient cette année inscrits dans les actions de l’auteur et de la compagnie en résidence dans l’établissement depuis l’an passé et pour un an encore.
Denis Lachaud leur a proposé pendant trois mois des ateliers d’écriture sur différents thèmes (quelques textes publiés bientôt !), et quelques exercices de mise en situation pour exprimer des sentiments, vivre des situations inédites. Les résultats sur la maîtrise de la langue sont impressionnants !
Les autres élèves ont travaillé toute l’année sur le théâtre, la mie en scène, l’incarnation des personnages, ou étaient tout simplement dans le dispositif l’an passé. Un aboutissement de leur travail, en quelque sorte.
Maxime, journaliste d’un jour
