Catégorie : Non classé

Les intervenantes des PEP CBFC expliquent les problématiques liées aux différents handicaps, qu’ils soient physiques ou intellectuels. Sont abordés les limites, la différence, la peur de l’inconnu, les jugements des autres et les moqueries, l’estime de soi, la stigmatisation, l’incompréhension, du besoin de repères stables et visuels, ou des rêves que chacun peut avoir, des adaptations nécessaires des installations publiques et u regard des autres, les difficultés supplémentaires des mêmes adaptations pour le handicap intellectuel. Et des besoins d’adaptation pédagogique pour favoriser l’autonomie des handicapés physiques ou intellectuels.

Les intervenantes, deux AED du lycée, abordent avec les élèves les différents types de stéréotypes, les différences qui existent entre préjugés et stéréotypes et parlent avec eux des discriminations.

Elles passent par le jeu du citron pour faire travailler les élèves sur leurs représentations : chaque participant.e doit donner un mot définissant le citron, comme s’il ou elle n’en avait jamais vu. Chacun.e prend un temps pour se familiariser avec son citron : observation, sensations, odeurs… Puis les citrons sont récupérés et mélangés et chacun.e doit retrouver « son »citron et expliquer comment il ou elle a fait pour le reconnaître en donnant un mot. Souvent, ce sont les marques qui les aident. Ce que l’on voit. Chemin faisant, ils élaborent les définitions des stéréotypes et des préjugés : les premiers sont la simplification d’idées complexes, les seconds des jugements sans connaître.
Les intervenantes ont fini l’atelier en rappelant le cadre de la loi.

Après la présentation des actions de la ligue, les intervenant.e.s ont organisé un jeu de questions sur les représentations. Après un brainstorming, ils et elles ont rappelé les différentes sanctions prévues par la loi en fonction des discriminations.

Les intervenants présentent d’abord les missions de l’Adosphère.

Ils proposent ensuite aux participants de jouer au jeu « Qu’en dit-on » pour les aider à déconstruire les idées reçues, les préjugés, à s’exprimer sur leurs questionnements d’adolescents, sur des situations qu’ils ont pu vivre ou dont ils ont pu entendre parler. L’idée générale de cet atelier est de parler des choses autorisées ou pas, acceptables ou pas, légales ou pas, d’apporter au moins des réponses légales ou éthiques. Cette année, les élèves ont surtout abordé – signe des temps ? – les problématiques du harcèlement et du consentement.

Dominique et Chantal, son accompagnatrice, nous permettent de toucher du doigt le handicap visuel. Dominique est en effet non voyante suite à une maladie. Habitant seule chez elle, elle se débrouille pour beaucoup de choses mais doit aussi quelques fois faire appel à des aidants pour se déplacer en voiture par exemple. Mais elle prend seule le tram. Elle nous explique comment l’aborder dans la rue, comment l’aider au déplacement, comment la guider, nous montre comment elle lit l’heure sur sa montre en braille, comment elle se sert de son téléphone spécialement programmé pour vocaliser les applications par exemple… et aussi les richesses que lui procurent les rencontres lors de journées comme celle-ci.

Une belle rencontre, assurément, qui nous ouvre les yeux sur la nuit que connaissent certaines personnes, les difficultés qu’elles peuvent rencontrer au quotidien et les solutions qui existent.

Les intervenant.e.s présentent leur association. Composée de personnes aimant lire, et surtout lire à haute voix, elle propose des spectacles de lectures sur des thèmes  précis. Aujourd’hui, trois par trois, les délivreurs de mots nous racontent ce que les auteur.e.s, écrivains ou chanteurs, ont pu écrire sur l’Autre, celui ou celle qui perd un amour, un travail, un abri, un pays, celles et ceux qui peuvent subir un harcèlement, connaître un handicap… Les élèves sont amenés après à dire s’ils ont aimé ou pas les textes lu, et expliquer pourquoi. Un échange peut s’en suivre.

C’est marrant comme les jeunes aiment encore qu’on leur raconte des histoires :o)

Les groupes d’élèves accompagnés par des enseignants ou des personnels sont devant les salles où ont pris place les différents intervenants des divers ateliers. Dans quelques minutes, tous débuteront une journée riche en découvertes et en émotions, en rencontres.

Je vous tiendrais informé tout au long de la journée avec des mini-reportages.

Belle journée,

Laurent, journaliste-envoyé spécial d’un jour

Une œuvre au rectorat est un concours visant à valoriser des œuvres réalisées en classe par des élèves de tout âge, du premier cycle au baccalauréat. Ces productions seront exposées au rectorat à partir du 3 avril 2018, mais, dès à présent, chacun est invité à voter en ligne pour ses réalisations favorites.

Parallèlement à l’exposition dans le hall et les couloirs du rectorat, une exposition accessible en lignepermet cette année à tout un chacun de voir les productions rassemblées et de participer à un vote qui déterminera le lauréat 2018.

Pour voter (jusqu’au 13 mai), il suffit de cliquer sur ce lien ou de flasher le code ci-dessous :

Amélie Tissier, artsculture.ac-dijon.fr

Tous les renseignements en suivant le lien :

http://artsculture.ac-dijon.fr/spip.php?article1434

Pour la 3e année consécutive, l’établissement, par le truchement de la vie scolaire et grâce à l’implication de tous les personnels, organise une journée de rencontre avec l’Autre, avec celui qui est différent de soi : anciens migrants, femmes travaillant dans le BTP, handicapé.e, personnes en situation de fragilité économique et sociale…

Une multitude d’intervenants permettront à nos élèves d’ouvrir leur regard sur les différences, de pratiquer du sport en fauteuil, de toucher du doigt les risques de précarité de la vie et du confort, de lutter contre tous les types de discrimination, d’entendre des extraits de récits exprimant les différences, de comprendre la réalité de certains handicaps.

Seront présents entre autres : La Ligue de l’enseignement, Itinéraires Singuliers, la Fédération handisport, la Ligue des droits de l’Homme, les PEP 21, l’atelier Léo Lagrange, SOS refoulement, le SDAT, l’Adosphère, Les délivreurs de mots, Les yeux en promenade, FETE, IREPS, la ligue de handball….

En cuisine, le chef nous fera aussi voyager grâce à son équipe avec un menu multinational.

Olivier, documentaliste d’un jour

Le lycée organise demain 24 mars sa deuxième journée Portes ouvertes. Venez découvrir nos différentes sections et ateliers, l’impressionnant site du lycée et le CDI ! Même en famille !

Le documentaliste