Comme on participe à L’Échappée littéraire des lycéens et apprentis de Bourgogne, notre classe de 1B1 a ét au Théâtre des Feuillants à la représentation de la pièce de Alexandre Delimoges : Eiffel, en fer et contre tous.
Présentée à Avignon, jouée à Paris, c’est là que la directrice de l’association « Eiffel, né à Dijon » est tombée sous le charme de la pièce et l’a faite venir à Dijon.
Nous avons appris beaucoup de choses sur Gustave, mais nous sommes déçus quand même qu’Alice puisse être un rêve, un des seuls de la BD A comme Eiffel, qui est dans la sélection du Conseil Régional.
Mais on a bien aimé et on ne regrette pas d’y être allé.
Mardi 12/11 en soirée, les internes (D1-D3-D7) ont rencontré Alain Tendero, photographe reporter, venu de Montpellier pour leur présenter son travail .
Réaction de Thibaut :
« Cette présentation avait pour but de nous montrer le travail qu’Alain Tendero a fait pendant 20 ans : il a filmé une famille ordinaire, dans tous les moments de leur vie. Il souhaitait avoir la possibilité de mener un travail sur le long terme, à la différence de tous ses travaux de commande, pour la presse ou pour des entreprises.
Monsieur Tendero est photographe ; il a perdu son père à 7 ans.
Durant 20 ans il a suivi la famille Langlois, au début, 2 parents et 3 enfants, puis il a assisté à deux naissances. Un des objectifs du photographe, c’était de voir comment faire pour être père, lui qui était effrayé par la paternité. Il est depuis père de trois enfants. «
Alain Tendero était présenté par l’Académie des Possibles, en partenariat avec l’association « paroles de photographes »
Un grand merci à lui pour cet échange avec les élèves.
Les élèves du lycée réalisent, en travaux appliqués, un escalier qui doit remplacer l’existant, très abîmé, entre la cour du bas et le gymnase.
Les T bac pro TB ORGO (session 2019) ont fabriqué les crémaillères.
Les 3 PP de l’an dernier ont réalisé les marches.
Une partie de l’escalier préfabriqué (monté à blanc dans l’atelier)
Cette année, Thierry Bonneau et ses élèves de bac pro TP (UFA) réaliseront prochainement les massifs de fondation.
Les travaux de réaménagement ont débuté par la sécurisation du chantier puis la destruction de l’existant. La démolition va bon train, et en deux jours, l’ancien escalier a disparu.
La pose de l’escalier se fera par différentes classes en fonction des disponibilités de chacun.
Voici une nouvelle utopie sur le lycée, écrite par Eric, en 1BTS Bat. Bonne lecture !
Utopie du lycée les Marcs d’Or
Le Lycée les Marcs d’Or, lycée des métiers du bâtiments aurait une architecture simpliste mais son fonctionnement serait complexe.
On amènerait les élèves du lycée dans des navettes depuis la base de la colline. Ils prendraient un escalier de marbre taillé par les élèves eux-mêmes et ils admiraient chaque fois les détails et les finitions de leur travail.
L’entrée de l’école se ferait dans le calme avec une musique mélodieuse et envoûtant tout leur corps et leur esprit. La précipitation n’existerait plus, les élèves seraient calmes, joyeux et heureux de leurs établissements scolaires. Il incarnerait le berceau des personnes instruites et matures. Son architecture serait classique, les anciennes traditions des bâtiments romains referait surface sur la façade avant du bâtiment. Différentes statues orneraient la cour intérieure, ce ne serait pas le travail d’un artisan mais celui de jeunes apprentis qui débuteraient. Leur travail serait soigné avec des formes bien définies, la musculature des hommes et les formes féminines ressembleraient aux travaux des grands sculpteurs de notre ère. Les lycées de la ville jalouseraient ces futurs Rodin. La façade soulèverait fièrement la devise de ce lieu « Le futur t’appartient ».
L’intérieur ferait opposition à l’extérieur, un monde moderne s’inscrirait entre les murs porteurs. Des tableaux, des devises de grands hommes et femmes seraient affichés sur les murs. Des LED joncheraient les différents plafonds et selon l’heure du jour la couleur de la lumière s’adapterait afin d’avoir un rendu des plus envoûtants. De nombreuses baie vitrées arpenteraient les couloirs. Il y aurait plus de verre que de béton. Le béton ne serait pas visible car sa couleur refroidie les âmes. Des couleurs primaires habilleraient les murs de l’enceinte des Marcs d’Or. Les différents murs supporteraient le poids de fenêtre de forme différentes (rectangulaire, triangulaire, ovale etc…). Chaque bâtiment et salle porterait le nom de visionnaires, des physiciens, des musiciens, des écrivains. Chaque problème se réglerait sous forme de débat au sein d’un grand amphithéâtre extérieur afin de permettre aux élèves de prendre la parole.
Le Vendredi 18 octobre dans le cadre du Parcours Culturel, les élèves de 3e ont participé à l’opération les “Ecrans de l’aventure”.
Depuis 1992, la Ville de Dijon accueille le rendez-vous cinématographique désormais incontournable des aventuriers.
C’est tout d’abord un festival destiné à proposer au public quinze films sélectionnés par un jury de professionnels. Diffusés dans deux salles de cinéma dijonnaises, l’Olympia et le Darcy, ces œuvres inédites et présentées lors d’avant-premières font découvrir un certain nombre de portraits d’aventuriers ou d’aventures particulières : dépaysement et émotions garantis !
Chut ! Ça commence !
Cette année, les élèves de 3e des Marcs d’Or ont pu assité à la projection du film Vertige aux Marquises: Figure de la slackline en France et à l’international, Nathan Paulin a embarqué sur Maewan, le voilier d’Erwan Le Lann, avec Antony Newton, direction les marquises.
Image vertigineuse tire du film
Objectif, être les premiers à réussir une highline entre les pics rocheux de ces îles du bout du monde. Un film hallucinant avec une highline de 370 mètres de longueur sur des sommets encore vierges, au cœur de l’océan Pacifique.
Il faut avoir le cœur bien accroché
lls ont découvert comment aller d’un point A à un point B, quand le chemin paraît impossible à emprunter… Un faux pas et c’est la chute, inévitable… mais aussi du BASE jump, sport extrême consistant à sauter depuis des objets fixes équipé d’un parachute et non depuis des avions.
Juste avant que la lumière ne s’éteigne…
Un travail en amont avec leur professeur de Français avait été réalisé sur le mot “Aventure” et toute sa richesse. Cette projection sera suivie d’une écriture d’invention dans laquelle les élèves seront les auteurs et héros d’une aventure.
La classe de 3ePP, équipe de journalistes d’un jour
