Les jours, les mois et les saisons
Quart d’heure lecture
Aujourd’hui, jeudi 10 mars c’était le quart d’heure lecture. C’était sympa, on a lu mais ça on le fait souvent. Ce qui était vraiment sympa c’est que les 3ème7 sont venus lire avec nous et ils se sont intéressés à tous nos livres sur la forêt.
Le printemps approche !
Le jeudi 3 mars 2022 on est allé dans la cour de notre collège parce que le printemps s’approche. Il faisait du soleil et il faisait chaud et c’était agréable. On est allé voir l’arbre de la laïcité. On a vu qu’il n’avait plus ses feuilles mais que sur ces branches il y avait de nouvelles feuilles toutes petites. Aujourd’hui, une semaine après on est retourné voir l’arbre et les feuilles ont un tout petit peu grandi.
Il était une fois !
Les contes commencent toujours par cette phrase : A quel temps le verbe est conjugué ?
Pour former l’imparfait c’est vraiment facile ! Nous devons savoir tout d’abord le radical du verbe qu’on a choisi,
Ex : AIMER, le radical est “AIM” , FINIR, le radical est “FIN” ALLER, verbe irrégulier et ajouter par la suite les terminaisons.
EX: -AIS –AIS –AIT –IONS –IEZ –AIENT
Je Aimais / Finissais / Allais
Tu Aimais / Finissais / Allais
Il/Elle Aimait / Finissait / Allait
Nous Aimions / Finissions / Allions
Vous Aimiez / Finissiez / Alliez
Ils/Elles Aimaient / Finissaient / Allaient
Comme ça, on a formé l’imparfait !
Mais c’est quoi l’imparfait, pourquoi il est important de le savoir ? En fait, l’imparfait sert à exprimer une action passée, une action adressée à avant, à hier !
Quelle est la différence entre le chêne et le sapin ?
Quand c’est l’hiver, le chêne fait tomber ses feuilles mais le sapin ne fait pas tomber ses feuilles parce qu’il n’a pas de feuilles. Le sapin a des aiguilles. Le chêne a des belles feuilles. Le chêne est très grand mais le sapin est des fois grand, et des fois petit quand on s’en sert pour le décorer à noël. Le sapin a des pommes de pin et sur le chêne il y a des glands.
Mais ces deux arbres on peut les trouver dans les forêts Européennes.
Comment faire un hibou en origami ?
Répétition sans gaétan
Gaétan n’a pas pu venir à la 6ème rencontre et il y avait beaucoup d’élèves absents à cause du covid, mais nous avons quand même répété nos histoires pour le spectacle. On a fait un exercice comme pour le vrai jour du spectacle, on a ajouté des mots dans des langues étrangères comme en italien, espagnol, roumain, japonais, turc… Quand on répète on apprend mieux les mots en français. Tous les élèves d’UPE2A ont bien travaillé.
Cocotte en papier
Destination Japon
Résumé en français :
On a regardé une vidéo sur le site Lumni. La vidéo s’appelle Destination Japon. Au Japon il y a des villes et aussi la nature. Il y a beaucoup d’arbres même en ville. Les japonais sont ordonnés même quand ils marchent. La culture française est aimée par les japonais. Au Japon, il y a 25 lycéens qui font du français. Au Japon, quand on entre dans un lycée ont enlève ses chaussures et on met des chaussons.
Résumé en anglais :
In the video the previewer go’s to japan/Tokyo. He explains that in japan there are schools for the languich France and english. There are many people that are from other countrys in japan and they are very welcoming! The students are cleaning the class after the school. In japan there are stores from France or america. There are many mall’s full with stores. Is hard at first to speak and write but everyone make’s progres.