Troisième épisode et bel aboutissement du projet « La citoyenneté européenne, une valeur en quête d’identité » mené depuis l’année dernière en EMC et en AP avec les 1L, à présent TL, qui les a conduits à remporter le concours Euroscola et ainsi à participer à une journée du même nom à Strasbourg, le vendredi 17 février 2017.
Euroscola est un programme du Parlement européen conçu pour donner aux lycéens la possibilité de s’exprimer sur leurs attentes concernant l’avancement de la construction européenne et de partager une journée avec d’autres jeunes de toute l’Union Européenne.
SAMEDI : nous avons visité le lycée roumain en étant accueillis par des étudiants en costumes traditionnels et le pain de bienvenue. Les élèves français ont présenté leur région et leur lycée avec succès ( photos à suivre dans un prochain envoi). Nous avons visité le musée de l’art et les élèves , toutes nationalités confondues, ont fait une chasse aux trésor.
Evénement proposé depuis 2001, la journée européenne des langues a été l’occasion pour des élèves de 1èreL, TL , BTS IG et Bac Pro commerce de rencontrer 2 étudiantes venues leur présenter leur pays et leur motivation à suivre un enseignement à l’université de Dijon. L’une était russe, l’autre slovaque, et elles ont fait découvrir leurs cultures à nos élèves très réceptifs.
Leur visite avait pour but de sensibiliser nos jeunes à la mobilité européenne et à l’usage de l’anglais comme langue de communication qu’elles ont utilisé durant cette entrevue. Les élèves ont été encadrés par leurs professeurs d’anglais qui avaient préparé cette rencontre.
« L’immigration et la société française dans l’entre-deux guerres (années 20-30) », une réflexion historique et civique sur l’immigration en France avec les élèves de 1ère STMG 2.
Dans le cadre du sujet d’étude d’Histoire « L’immigration et la société française dans l’entre-deux guerres (années 20-30) », les élèves de la classe de 1ère STMG2, les élèves ont été amenés à découvrir que le phénomène migratoire et du racisme en France n’est pas récent. Ce thème fait écho à l’actualité où la question des réfugiés syriens peut soulever des inquiétudes en Europe et d’une manière plus ponctuelle, à « La semaine de l’éducation contre le racisme et l’antisémitisme », qui eut lieu du 21 au 28 mars 2016.
Si la majorité des Italiens qui ont immigré en France ont travaillé dans l’agriculture et l’industrie, d’autres ont choisi de travailler dans l’artisanat et le commerce comme ici une famille italienne devant son épicerie au début du XXe siècle. Les inscriptions sur les vitrines sont en français mais les produits vendus viennent d’Italie. Cela souligne à la fois l’intégration des immigrés italiens et leur attachement à leur culture culinaire qu’ils feront découvrir aux Français.
Mardi 8 mars 2016, les Premières Littéraires du lycée E.J. Marey de Beaune ont eu l’opportunité d’assister à une Conférence sur l’Union Européenne, d’Isabelle Alexandre, Chargée d’animation du Centre d’information Europe-Direct Bourgogne-Dijon. Il agit comme intermédiaire entre l’Union Européenne et les citoyens au niveau local, afin de leur permettre d’obtenir des conseils, une aide et des réponses et à leurs questions en ce qui concerne l’Union européenne, notamment pour des projets de mobilité. N’hésitez donc pas à aller leur rendre visite au 37, boulevard de la Trémouille à Dijon.
