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Se défouler pour une cause

Au collège de Matour, les élèves courent contre la faim dans le monde ! En participant à la course contre la faim, organisée par Action contre la Faim, les élèves récoltent de l’argent pour les personnes mal nourries ou vivant dans les pays en guerre . Grâce à des parrains, qu’ils doivent trouver eux-mêmes, les élèves s’engagent à courir le plus de tours possibles autour de l’étang de Matour,  pendant la durée de l’opération. Chaque parrain s’engage à verser la somme de son choix pour chaque tour effectué.

Voici une photo qui montre comment on mesure les enfants pour savoir s’ils sont en malnutrition ou pas (rouge malnutrition extrême, jaune malnutrition et vert ils ne sont pas en malnutrition)(crédit photo : FAO, 2017, « La malnutrition sévère est une préoccupation majeure au Soudan du sud, due au manque d’aliments nutritifs. Au plus haut point de la saison maigre, les communautés dépendent des aliments sauvages et de l’assistance humanitaire pour survivre », étude « L’état de la sécurité alimentaire et de la nutrition dans le monde 2017 », site consulté le 06/06/2017).

Cette course se déroule  toute la matinée, les élèves de  6°et de 5° courent  en premier ; ensuite viennent les  4° et 3°. La course s’effectue  en relais par groupe de 2 ou 3 personnes. L’année dernière les élèves ont récolté 3300 euros!

A  Matour,  c’est la 2ème édition à laquelle le collège participe ;  ce projet à été présenté par M.Jouy. Il est  basé sur l’EPI de français et d’EPS, en 4e, avec M. Jouy et M. Pellenard, soutenus pas Mme Colas, CPE, entre autres.

Nous avons pu rencontrer M. Jouy et Mme Colas pour obtenir leur avis.

M. Jouy donne de l’argent à cette association qu’il a trouvée sur internet. Il sait que l’argent  récolté va vraiment à l’association. Il a voulu organiser cette course au collège pour qu’il y ait une solidarité entre les élèves en une action commune. Cette action a plu  à M. Jouy, qui est lui-même un marathonien. Comme il y a déjà le cross, les élèves ont l’habitude de courir autour du plan d’eau et il a trouvé intéressant d’exploiter cette compétence. Il a choisi cette association car dans les autres, on ne court pas. Cette course existe depuis très longtemps, il y a beaucoup d’établissements scolaires qui y participent déjà.

Mme Colas suit l’idée de M. Jouy et M. Pellenard qui ont fait un projet interdisciplinaire entre l’EPS et le Français. Cela leur permet de travailler les deux matières à travers un projet solidaire donc c’est une idée qui lui plaît. Elle avait déjà entendu parler de  cette association dans les médias. Ce projet lui ayant plu l’année dernière, elle  a voulu recommencer. Elle trouve cela très intéressant que les élèves s’investissent dans des missions de ce type là.

Une représentante de l’association Action contre la Faim est venue expliquer aux 4e à quoi elle servait, pourquoi elle avait était créée, à  quoi servait l’argent que l’on allait récolter. Au-delà de  cet aspect financier, pendant la course, c’est l’esprit sportif qui est mis en avant.

Pendant que nous courons, nous avons une pensée pour la population qui a moins de chance que nous.

L’Organisation des Nations Unies estime en effet que la malnutrition fait son retour et est à nouveau en hausse depuis 2014.

Graphique établi par la FAO (organisme dépendant de l’ONU), d’après les statistiques obtenues dans sa dernière étude « L’état de la sécurité alimentaire et de la nutrition dans le monde 2017 »

M.R., Emmarilo.

 

 

 

Cenves : Un centre équestre convivial où l’on se sent chez soi

Le rendez-vous des collégiens du samedi après-midi
Bienvenue au poney club de Cenves (photo prise par nos soins, 2018)

A la croisée du Beaujolais, du Mâconnais et proche du Clunysois, le centre équestre de Cenves est un lieu connu et apprécié des cavaliers. Ils y passent de bons moments ensemble. Les monitrices et moniteurs sont chaleureux et très compétents. C’est ce que nous avons constaté quand nous y sommes allées. 

 

Une séance de reprise dans le manège du centre équestre (photo prise par nos soins, 2018)

 

Une fois au centre équestre, on ne voit que les bâtiments du centre. Les manèges sont grands. Nous pouvons les voir de loin. La carrière est spacieuse, pratique pour faire du dressage et du saut d’obstacle. Les box sont pour les propriétaires de chevaux et les chevaux appartenant au centre.

La vaste carrière du centre équestre (photo prise par nos soins, 2018)

C’est plutôt un endroit où il y a de la verdure. L’accueil y est très chaleureux. Nous avons eu la chance d’avoir un beau temps. A notre arrivée, nous avons été accueillies par la monitrice . Nous avons été surprises du nombre de chevaux.

Il y avait les monitrices, des enfants et des parents. Ils s’occupaient  des chevaux. Il y avait des coupes et des flots (ruban de l’on gagne avec la coupe en concours). Il y a un endroit convivial, où nous sommes allées pour l’interview.

Ce centre équestre compte une trentaine d’équidés dont  plusieurs poneys, double poneys et chevaux.

 La parole aux acteurs !

Une monitrice du centre équestre a chaleureusement accepté de nous recevoir et de nous répondre.

Depuis combien de temps travaillez- vous ici ?

 » Nous avons acheté à Serrières en 1993 puis nous avons déménagé à Cenves en 2001. »

Quel(s) diplôme(s) faut-il avoir pour faire ce métier ?

 » Un BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport ) + option »

Qu’est-ce-que l’on fait principalement dans vos cours ?

« Il y a trois thèmes principaux :

              -l’obstacle

               -le dressage

               – la mise en selle »

Quelle(s) école(s) faut-il faire pour accéder à ce métier?

 » On peut aller dans un CFA (centre de formation des Apprentis) puis il y a trois filières de formation :

               -La FFE (Fédération Française d’équitation)   

               -La CPNE (Commission Paritaire Nationale)

              -La CPNE-EE (Commission Paritaire Nationale pour l’Emploi des Entreprises Equestre)  « 

Est-ce-que tous les chevaux vous appartiennent ?

« A 90%oui mais il y en a qu’ils nous ont été prêtés il y a longtemps, d’autres qui sont à des propriétaires ou encore en élevage . »

Quelle est la particularité et l’atout du centre équestre ?

Les règles de vie du centre équestre (photo prise par nos soins, 2018)

« Le centre équestre de Cenves est un club de loisir. Nous faisons de la compétition mais pour s’amuser. On fait aussi des spectacles équestre. »

Est-ce qu’il y a une limite d’âge pour s’inscrire?

« Pas avant 4 ans car nous voulons de l’autonomie et sinon non. »

Nous allons donner la parole à une collégienne cavalière expérimentée. Une cavalière du centre équestre et du collège a gentiment voulu nous communiquer ses impressions.

Les chevaux sont ils bien entretenus?

« Oui très bien. »

Selon toi le personnel est il assez nombreux pour le centre?

« Oui une monitrice est partie pour des raisons personnelles mais reviendra. Sinon il y a assez de monde. »

Depuis combien de temps pratiques-tu l’équitation?

« Depuis 8 ans. »

Pourquoi as-tu choisi de pratiquer l’équitation à  Cenves et pas ailleurs?

 » J’ai choisi de pratiquer à Cenves car c’est un endroit très convivial et que comme nous sommes très peu, nous travaillons mieux. Le personnel est aussi très gentil et j’aime aussi beaucoup les chevaux. »

As-tu un cheval préféré?

« Oui une double ponette ; elle s’appelle Laïs. »

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site du centre équestre !

http://www.poney-club-cenves.com

Le poney club n’est pas qu’un centre de formation ; on y vient aussi pour ses activités annexes : spectacles, randonnées, TRECkS, déguisements, jeux d’hivers et d’été…

Durant l’été et le printemps, des randonnées sont organisées tous les vendredis par le centre.

Calèche (photo prise par nos soins, 2018)
On vient encore au centre pour les ballades en calèches, fêtes, démonstrations, ambiance saloon ou chasse aux papillons !

 

Alison R., Ludmila, Margot.